说白了，只要家长尽责，注意关注孩子的心理，注意了解孩子的幼儿园生活，那么，孩子3岁时上幼儿园，不但不会让心理环境受到破坏，还会加速心理成长。

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孩子3岁时，自理能力很弱，不适合集体生活。
老牌幼师认为，3岁的孩子自身发育还不到位，自理能力十分薄弱，是无法适应集体生活的。因为集体生活对于孩子的自理能力要求较高，需要孩子很好的照顾自己。如果将一个自理能力不足的孩子放置于集体生活中，孩子很可能会什么都做不好。
同样的，小雨也不这么认为。小雨觉得老牌幼师忽视了一件事情，那就是幼儿园里面不仅仅只有孩子，还有幼教、保育等工作人员。

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而他们的任务就是实行保育与教育相结合，对幼儿进行体智、美、德全面发展教育，他们的工作目标就是让幼儿身体正常发育、机能协调发展、体质增强、培养良好的生活习惯和卫生习惯、增加幼儿园参加体育活动的兴趣、发展幼儿智力、培养幼儿对感官的运用、增强幼儿的交际能力以及增加幼儿对环境的认识与适应等。
所以，小雨觉得老牌幼师的说法根本就是一种“本末倒置”的说法。孩子并不是要“准备齐全”才能上幼儿园，而是上了幼儿园之后才能够更好的发展自己、提升自己、得到成长。

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