红莲少年|四十年前老师管学生的方式，用到现在的话，教师资格证能保多久？四十年前老师管学生的方式

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四十年前老师管学生的方式，用到现在的话，教师资格证能保多久？
随着时代的发展，社会的进步，教育事业蒸蒸日上，对于教师的要求不断提高，现在和过去的老师是不是差距很多，有很多人说现在的老师不负责任，没有师德，哪像四十年前的老师那样负责任，但是他们并没有注意到，现在教育和过去教育的变化，正是这种变化，才使得教师也跟着不断发展。下面我们一起来了解一下！
四十年前，体罚是教育的一部分
四十年前的老师，的确是相当负责任，那个时候的老师可以名正言顺的体罚学生，对学生的严格管教才是一个老师最负责任的表现，而且只要保证学生的生命，不把学生打残，家长是没有任何怨气的，那时还没有计划生育，每家每户都有几个孩子，家长大多数都没有文化，家长甚至是鼓励老师打孩子的，认为体罚学生是重视学生。因此，四十年前的老师看起来的确是比现在的老师更负责任的。
【红莲少年|四十年前老师管学生的方式，用到现在的话，教师资格证能保多久？】
另外，四十年前还没有实行九年义务教育，老师的地位超然，可以直接开除学生，如果成绩不好的话还要留级，老师的威严形象可以说是深入人心，学生在学校被老师体罚之后，回到家还会被家长揍一顿，这样多皮的孩子也会老实不少。
现在，老师被很多规矩束缚
从计划生育开始之后，独生子女就越来越多，父母对于孩子的关心程度倍增，父母不容许孩子受到一丁点的伤害，把孩子当做“宝贝” ，而且随着未成年法的颁布，国家对于未成年的保护越来越重视，已经到了无微不至的地步，原本用来督促学生学习的“体罚” ，现在变成了“以鼓励为主”“用爱感化”“保护孩子的自尊心” ，而且现在的教师培训、班主任培训等都在着重于这些内容。
简单来说就是，现在的孩子打不得、骂不得、说不得，在这种情况下，老师还哪里敢体罚学生，要么被处分，要么被开除，更有甚者直接吊销教师资格证，丢掉工作，而学生也没有了对老师的敬畏之心，公然顶撞老师，和老师“唱反调” 。在权衡利弊的情况下，很多老师只能“随大流” ，对待学生耐心教导，对待家长要负责任，表现出大众认知中的师德。
善意沟通，培养教师身心
教育署多次下发文件，呼吁学校加强师生关系，制定措施，推动教师工作再上新台阶，促进正常发展，打学生的案例很多，但我不认为是仇恨，教师学生之间的怨恨和困惑……大多是由于一些教师的恨铁不成钢，想要让孩子努力学习，让学生重视学习。
此外，一些自诩心理能力有限的学生把教师的不同教育惩罚视为终身的阴影，为未来的压抑辩护。建设师德和师风的道路将是漫长的，作为教育工作者，我们与每天工作的学生打交道，我们要倾听学生的需要和心声，在培养优秀教师的过程中，也要注意对学生的体罚，提醒我们批评学生要在理解的前提下，学生也要学会理解和原谅老师的困难，让他们放下不好的思想，但在轻教育条件下的学习过程中，我们希望老师和学生能够坦诚沟通，减少一些难以理解的“误会” 。