玻璃心|父母对待“犯错误”的方式影响孩子的成长！明智的家长都在这样做睡眠时间

父母对待“错误”的方式非常影响孩子的成长。
（1）孩子会变得畏首畏尾，玻璃心。
若父母接纳不了孩子犯错误，动辄批评打骂，孩子不但会畏首畏尾，还容易玻璃心。
为什么会玻璃心？
因为父母玻璃心啊！父母连孩子的“错误”都不能平和地接纳，不是玻璃心又是什么？
（2）孩子的抗挫折能力弱。
若是每一次犯错误，每一次失败，都意味着“不应该”、“无能”的话，那么孩子的抗挫折能力一定很弱。因为每一次“挫折”对他来说，都是一次否定。
否定得越多，抗挫折能力越弱。
（3）孩子无法正视错误，错失学习和成长的机会。
当父母不能正确对待孩子的错误，采取批判唠叨、非打即骂的方式时，孩子的主要精力都会用在“如何避免犯错误”和“如何不被父母发现”这两件事上。
【玻璃心|父母对待“犯错误”的方式影响孩子的成长！明智的家长都在这样做】至于在这次错误中应该有的反思、总结及解决方法，他不会去思考。如此，他便错失了一次学习和成长的机会。

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看到这些后果，我们是否做好准备，来正确认识一下何为“错误”？
（1）很多错误是没有预兆的。
很多错误，都是犯完了才被人们发现。
所以，我们对这些错误是无法预防的，也很难为之做出计划。
换句话说，无论是孩子还是大人，我们都有可能犯错误。
（2）犯错误，不等于“无能”。
犯错误，不等于无能。
频繁地犯同一个错误，才是“问题”。

要么孩子没有引起足够的重视，没有从错误当中反思，获得成长；
要么父母没有提起重视，没有给孩子正确地引导。

（3）错误，是学习的大好机会。
两个孩子上二年级的时候，会经常听写。有的老师会给听写全对的孩子发小粘贴，对听写错误很多的孩子提出批评。
当两个孩子担心听写出错的时候，我都会对他们说这样一段话：“听写，就是为了检验我们是否已经掌握了学过的字词。如果听写出错了，那听写的意义就出来了。找到了我们不会的字词，再次努力练习，学会它，这就是一个收获。如果每次听写都全对，只不过是验证了你都掌握了而已。如果每天问你1+1等于几？有什么意义呢？”
每次我说到最后一句话，1+1的例子，孩子就会笑。
我这样说，都能极大缓解孩子对“听写出错”这件事的忐忑。
同时，我这么说一点儿也不影响孩子为了“全对”和“小粘贴”而努力练习。

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如何正确地对待“错误”？
正面管教中给出了四个步骤。
在这四步之前，我要先说一个非常重要的过程，那就是：平复情绪。
当我们发现孩子犯了错误，或者我们自己犯了一个错误被抓包，在那个当下很容易情绪失控。当我们情绪不稳的时候，绝不是解决问题的好时机。
这种情况下，我们要先让情绪慢慢平和下来。
因为只有在平和状态下，大脑的前额叶才能正常工作，我们才可以理智思考，才能顺利进行下面的四个步骤。
正面管教中有句话很有道理：最有效的学习，发生在人们感觉良好的时候。
一、承认（Recognition）坦然地承认错误，接纳这个错误。
犯了错误之后，我们可以自责和愧疚，但是不要沉湎于自责和愧疚，更不能认为自己是个失败者。
非要说失败，失败的只是“这件事”，而不是你“这个人”。
认识到自己刚刚做的事情错了，是无效的，没有帮助的，甚至是有害处的。