雷八趣说|成年人不以为然,或不耐烦等态度,会让孩子的害怕和恐惧


雷八趣说|成年人不以为然,或不耐烦等态度,会让孩子的害怕和恐惧
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雷八趣说|成年人不以为然,或不耐烦等态度,会让孩子的害怕和恐惧
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雷八趣说|成年人不以为然,或不耐烦等态度,会让孩子的害怕和恐惧

读者儿子宝砚3岁半 , 活泼天真 , 但胆子较小 , 特别怕黑 。 天一黑 , 他就不敢出门 , 好像黑暗里到处都是妖魔鬼怪 。 晚上在家里 , 他要把每个房间的灯都打开 , 因为他认为那黑咕隆咚的房间是怪物的大嘴巴 。 即使开了灯 , 他一个人待在房间里还是害怕 , 怕背后出来一个大怪物把他嚼个稀巴烂 。 每天晚上他都要开着灯才能入睡 , 半夜醒来要小便 , 甚至不敢自己伸手开灯 。

引导孩子逐渐接近害怕的情境 , 探究真实 。 孩子通过讲述能够降低对“大黑怪”的害怕心理 , 及时指出这种变化:“我看你说了以后 , 好像不怎么害怕了 。 ”画画同样能够让孩子降低害怕的程度 。 “你能把这个大黑怪画出来吗?\"“画完这个大黑怪 , 以后 , 你是不是不怕它了?我们想锻炼他的胆量 , 却常常把他吓得直哭 , 浑身发抖 。
怎样才能帮助他不怕黑呢?害怕、恐惧是人的基本情绪之一 , 怕黑、怕影子、怕雷电、怕怪声怕小动物、怕做噩梦等是人面临真实的或想象中的危险时的情绪反应 。 一般说来 , 害怕、恐惧情绪作为“警告信号” , 警示孩子采取措施矫正行为 。 这种危险意识在孩子的成长中起着防御性的调节作用 , 并非是绝对的坏事 , 不必刻意纠正 。 害怕大都源于不懂事物的真实状况、真实性质 , 也与孩子想象力的萌芽、想象与真实无法区分的认知特点有关 。
它是一种成长的标示 。 成年人不以为然或不耐烦等态度 , 会让孩子的害怕、恐惧等防御性情绪被抑制 , 不表达或者被忽视而成为无意识状态积淀在心里 , 久而久之形成心理障碍或人格障碍 。 用正确的方法教导孩子 , 防止因恐吓而使孩子产生恐惧心理 。 比如 , 孩子因贪玩天黑了也不愿回家或者很晚了不肯睡觉时 , 不能以“天黑了鬼要来了”“大妖怪要吃不肯睡觉的孩子”等话语吓唬孩子 , 造成孩子过度恐惧黑夜的心理 。
床边贴上自己画的能够战胜“大黑怪”的画 。 改变孩子的认知倾向-用故事颠倒“大黑怪\" 。 创设安全的生活环境和心理环境 。 安全、温馨、的生活环境 , 父母无处不在的爱抚和照顾 , 能让孩子获得足够的安全感 。 谨慎选择给孩子看的电视节目和图书 , 特别是睡觉前勿让孩子听、看带恐怖色彩的故事 , 以免影响睡眠 。 了解孩子害怕的真实原因 。
【雷八趣说|成年人不以为然,或不耐烦等态度,会让孩子的害怕和恐惧】自言自语 , 鼓励自己 , 如“我是个勇敢的孩子 , 其实没有大黑怪 。 ”“我不怕 , 吸一口气 , 吐一口气就好了 。 ”孩子怕黑的原因是多种多样的 , 应搞清楚他害怕的具体原因 。 有的孩子因为害怕父母拒绝而常常言不由衷 , 掩盖起令他真正害怕的真相 。 因此 , 不要斥责孩子胆小 , 不仅要听其言还要观其行 , 搞明白孩子害怕的真实原因 。 培养孩子“弄明白让自己害怕的源头从而克服害怕”的心要能力 。