为什么有的孩子“延迟满足”起作用，有的却不行？方法你用对了吗( 二 )

尤其在幼童时期表达自己需求的同时更能全面的感知自己的需求和克制需求，让孩子更能培养成良好的性格特征。

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2、孩子们更能将心比心。
在延迟满足的过程中让孩子们懂得换位思考，将心比心。
比如家长正在忙着做饭洗衣服，孩子们非要家长陪他们玩，在告知孩子忙完就去陪伴他的时候，延迟满足他的需求，告诉孩子爸爸或妈妈现在很忙，照顾家庭很累，生活不是每天吃喝玩乐，等忙完了再陪他。
这样的延迟满足感会让孩子换位思考父母的不易，并且更能将心比心。

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3、提升逻辑思维能力。
有句话说的好：“除了父母在你小时候会尽量满足你，长大后不是所有人都让着你。 ”在遭遇被拒绝，没有及时被满足的时候，孩子们需要更富有逻辑性的说辞去打动对方，才能使自己得到满足，这就是延迟满足带来的逻辑思维的提升。

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4、培养良好的情绪价值。
我们会发现在孩童时期，当孩子的意愿没有被满足的时候，孩子会大声哭闹，甚至趴地上打滚，更甚者会摔东西，大人为了不让孩子哭闹，就会不断的向孩子妥协，不断满足他们的诉求。
时间久了，就会让孩子们养成这样的习惯，一旦得不到满足就会哭闹撒泼。
延迟满足，会让孩子培养良好的情绪价值，在想得到某种东西的时候学会等待，学会控制情绪。

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孩子们的延迟满足感如何培养？
培养良好的习惯和情绪价值，树立良好的延迟满足感是必不可少的，那么如何去培养孩子的延迟满足感，而不是轻易向其妥协呢？
1、奖励法
在培养孩子的延迟满足感时，要使用奖励法的手段，让孩子尝到等待的甜头。
比如：我的女儿尤其爱吃糖，在她大声哭闹嚷着要吃糖的时候，我拿出她最喜欢的贴画，告诉她如果可以坚持两个小时不吃糖，就奖励你一个贴画，如果再坚持两个小时候不吃糖，我奖励你两个贴画……
拿着贴画累计到10张的时候可以给你换个棒棒糖。
女儿特别吃这一套，为了赢得贴画，非常耐心的遵守这个约定，逐渐的，就会培养成延迟满足感。

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2、讲故事法
在孩子的认知能力范围内，可以以故事的形式告诉孩子要学会有耐心，学会等待。
比如：
我经常给女儿讲的故事就是猪八戒偷吃人参果，在猴哥偷来人参果后，大家都没吃的时候，猪八戒忍耐不住一口把人参果吞掉了，甚至连味道都没尝出来，吃完了还问大师兄什么味道，在忍耐不住人参果的诱惑后，最后招来杀身之祸。
女儿非常喜欢这个故事，发誓自己一定不能像猪八戒那样，贪吃，没有克制欲。

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需要关注的因素
龙能生九子，且各有各的不同，孩子也是一样，每个孩子都有自己的个性，在培养延迟满足感的时候一定要把握好“度” ，不能过高也不能过低，并且根据孩子不同年龄段的接受能力和理解能力要采取良好的方式。
比如婴儿时期，孩子饿了在想要吃奶的时候，父母若是过度的延迟满足，会让孩子产生不安全感，不再信任这个世界。