叛逆行为|国外实验表明，幼儿园里超前学的危害，会在孩子上四年级后爆发实验|爆发|幼儿园|内卷|危害

如今提起孩子的教育，父母们都不禁皱起眉头，因为大家都会想到“内卷”一词。
“内卷”是什么意思呢？就像一场比赛，目的地不变的，先到者赢。本来大家可以按照老规矩一起开跑，十分钟之内跑完即可。
可如果有人抢跑，那其他人就也按捺不住了，于是八分半大家就都全部跑完了，但还是只有前几名获胜。在这样的情况下，大家都更累，结果也并不一定好，这就是“内卷” 。

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教育内卷最明显的标志就是“超前学” 。具体体现在所谓的“早教”上。
比如有的宝妈在孩子三岁时就开始教认字，等孩子上小学前已经认了一两千字，拼音早已学会，英语词汇量也已经达到1000多个，数学更是100以内的加减法都学了，这些可全都是小学学习内容，在幼儿园就已经提前实现，这就叫“超前学” 。

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但事实上， “超前学”的确不好。国外已经有实验证明。

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50个以游戏为中心的幼儿园和50个以教知识为中心的幼儿园被作为实验组进行追踪比较。
结果发现，以教授知识为中心的幼儿园里的孩子，一开始的确在学习上具有优势，但到了四年级成绩就出现大幅度滑坡，重点表现在阅读和数学方面。同时，在情感和社交方面，这样的孩子也远不如幼儿园里以游戏为主要活动的孩子。

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提前学的危害，不只是到了4年级成绩滑坡这么简单
结果发现，学知识为主的孩子在15岁的孩子有明显的叛逆行为，到了23岁，这种叛逆行为更明显，而且犯罪率也高。即便步入婚姻生活，也更不容易获得幸福。
由此可见，教育应该是全方位的，学科知识的灌输只是儿童教育的一部分，更不该在幼儿时期作为孩子的主要教育方式。

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那些标榜孩子要早早启智或者抓住黄金期做什么事的培训机构，多是为了自身利益。家长切莫因为焦虑就中了套。
什么年龄就做什么事，超前学无非拔苗助长，让孩子以稚嫩的心智去承受他未来几年可以轻松学会的东西，只会事倍功半。
【叛逆行为|国外实验表明，幼儿园里超前学的危害，会在孩子上四年级后爆发】就像一个8个月的孩子，你让他学会走路，你就是打死他，他也做不到，但是一个一岁的孩子，你不用教他自然就去学着走了，你不让他练习都不行。

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总结：
童年是孩子发展创造力和想象力的最好时机。不要为教而教，不要让孩子感受到刻意地学习所谓的知识，真正的启蒙教育是顺应孩子的发展规律和兴趣，激发孩子的求知欲，让他体验到学习是一件快乐的事情。
而且在幼儿园当中，孩子也不只是在玩，实际上，孩子的思维在这这段时间内也得到了高速的发展。

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孩子在阅读、自然、美工、玩组装型玩具、创意性玩具、乐器、扮演角色的时候，孩子的逻辑思维能力、推理能力、分析能力、创造力、想象力、探索力、专注力等都在得到培养。