家长|家长要三思：幼儿园“超前教育”的危害，二年级往后才开始爆发教育|爆发|幼儿园|危害|年级

对于幼儿园有“超前教育”的现象，还是具有普遍性的，有的时候，很多开放的幼儿园，如果自身没有涉及到学龄前或者小学低年级阶段的知识讲授，作为家长的就很有可能选择其他幼儿园，能够提供这些课程的学校。
似乎对于孩子在学业方面的竞争，不再是到了孩子上小学之后才会考虑到问题了。在很多家长的内心里，会认为越早开始抓紧孩子的文化课，就会越有先机。
特别是现在的资讯相当发达，很多家长都可以通过各种渠道去了解关于高考和中考，这样很是重要的升学考试的信息。有的家长就会认为，小学和初中是相当重要的，只有抓住这些阶段，才能够顺利地将孩子送入到重点高中，乃至于重点大学。

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【家长|家长要三思：幼儿园“超前教育”的危害，二年级往后才开始爆发】而这样的先机，就最好从娃娃抓起，还是会将这个重担推到了幼儿园阶段的“超前教育”上面。其实，在生活中，就会有不少的家长在让孩子接受“超前教育” ，只要孩子能够懂得的多，掌握的知识越丰富，就意味着孩子将来会越有机会成功。
可是，对于着急孩子成长和获得更多能力的时候，往往却忽略了，幼儿园“超前教育”危害，对于孩子们来说，他们会在上二年级后才开始爆发，家长真的需要在这个问题上三思。

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01、幼儿园“超前教育”对孩子的危害
一、出现排斥心理
孩子们的天性就是贪玩、好动，而偏偏让这个时期的孩子们去更多安静下来，沉下心来去学习知识，并且这些知识大多并不是他们很感兴趣的。
对于孩子们来说，他们的脸就是随时的“晴雨表” ，对于自己不喜欢做的事情，可以说一眼就能够从他们的表情里看得出来。而对于家长来说，会很容易地意识到这个问题存在。
当问题出现的时候，就不要再勉强孩子去学习那么多的知识了，以免造成孩子出现排斥心理，更不利于他接下里的学习和兴趣发展。

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二、出现孤僻的情况
当然，也会有这样的情况，就是孩子的天性总是被压制着，没办法按着自己的心意去做事，就很容易影响到他的情绪。于是，就会有的孩子出现了不合群，更喜欢独处，有些郁郁寡欢的样子。我们做家长的初衷是让孩子成长的健康、快乐，如果这样就太得不偿失了。

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02、孩子二年级后才是开始爆发的阶段
很多家长都是很心急的，看到孩子成绩有一点不好，就会心急如焚的样子。更准确地说，生怕孩子是一步落下就会步步落下，最终赶不上来了该怎么办。
也就是这样急迫的心态，使得很多家长在孩子的成长中出演了不停催促者的角色。其实，对于孩子们来说，基本上到了小学的时候，都需要有段适应的过程，不仅仅包括学习方面，还有作息安排和适应新学校的各项规定。

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这样的话，在适应的同时，刚开始的一年级和二年级是给学习习惯打基础的阶段，而到了二年级之后，才是孩子更加适应和熟悉学校生活的开始。也就是有的家长会感觉到的，孩子会在这个阶段有了很突出的表现，学习成绩也好了起来。