撒贝宁|《了不起的挑战片花》小萝莉闲撒贝宁唠叨母爱|教育|方式|唠叨

要想成为一位好妈妈，一定要谨记两个字——“闭嘴”一旦妈妈“闭嘴”停止了对孩子的反复唠叨与抱怨，那孩子的问题就少了50%。但是生活中很多时候母亲的角色总是很唠叨的存在，并且衍生为了一种普遍现象。但是这样的教育方式真的好吗？显然效果是带来了宝宝的抵触，下面的小编通过对实际的例子的分析，为大家分析教育宝宝唠叨真的有用吗？为大家在选择教育方式上提供意见。

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邓肯说：“母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。”
这种强烈、自私和狂热很多的时候，就表现在唠叨上。她们用唠叨来表达对孩子们的关心，用唠叨来彰显她们对孩子们的不信任，用叨唠来发泄她们对孩子的不满。很多家长，在教育孩子都存在一个误区，觉得唠叨对教育孩子是有好处的，其实错了。
撒贝宁，你是“唐僧”吗？
在《了不起的挑战片花》里，有这么一幕，“名嘴”撒贝宁对着一个小萝莉，又是唱歌，又是邀请自拍合影，一路上，嘴巴就没有停止过，一会要这样，一会要那样。即使是一个帅气的欧巴，却也没有逃脱被嫌弃的下场，小萝莉杏眼圆瞪，毫不客气地说：“你是唐僧吗？”
不得不服，“唐僧”这个称呼，是那么恰到好处，因为只有唐僧，才会反复地念经，而听众呢，就像是头上戴了一个“紧箍咒”一样。
可在生活中，很多家长就如撒贝宁一样，扮演唐僧的角色，而孩子呢，却被迫成了“孙悟空”，一旦听到念经，浑身就不适。
何为唠叨？
唠叨就是说话啰嗦、冗长、不简洁，对一件同样的事反复说个不停。在婴幼儿时期，家长可以用反复重复一句话，来让孩子记住一些事的做法，这是必要的，因为这个阶段，孩子记忆力不足，大脑的高速发展，大量信息的涌入，许多信息就被忘记，重复说出，有助于孩子记住。

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家长唠叨的5大危害
可在孩子四岁之后，家长依然采取这种方式，就不可取了。重复和效果的关系是倒U型曲线，没完没了的唠叨是没有任何效果的。不仅没有效果，反而有很多危害。比如：
危害1：孩子不自信
家长的很多唠叨，都伴随着指责的口气，不信任的心态，在这某种程度上，就是对孩子能力的一种怀疑。时间久了，孩子就变得不自信，长时间接受这些负面情绪，还会影响到孩子的性格和人格的发展。
危害2：孩子失去沟通的能力
孩子做错了一件事，如果家长选择是唠叨，自己没完没了地说个不停，这就“阻止”了孩子解释的出路。即使，孩子说了自己的想法，也会被误认为是狡辩，时间久了，孩子也就失去了沟通的能力，用沉默代替了所有的言语。
危害3：孩子产生腻烦的心理
家长的唠叨，最初是始于爱，可说着就会夹着提醒、数落和批评，这时候孩子就会腻烦，觉得父母太过虑，孩子的态度也会变得很消极，阴奉阳违地听着，其实，心理根本不接受。
危害4：扼杀孩子的责任感
即使唠叨会让孩子产生一些消极的情绪，可孩子对这些唠叨也会产生依赖。心里想着，反正有人会提醒，本来该自己用心去做的事，却依赖家长。而一旦问题出现了，他们就会推卸责任，埋怨这是父母的错。
危害5：让孩子不再倾听
很多家长会觉得自己家的孩子，对什么事都不上心，一个事情要说上好几遍，才会记住。出现这种情况，一般都是因为家长太过于唠叨。一旦家长的话匣子一打开，孩子的耳朵就开始“选择性失聪”了，他们排斥这些唠叨，自然就听不进去，根本不知道父母在说什么。渐渐就变成了家长口中“不听话”的孩子。