红莲少年|2022中小学生迎来挑战，或成为转折点，家长们愁坏了头 2022中小学生迎来挑战

【红莲少年|2022中小学生迎来挑战，或成为转折点，家长们愁坏了头】

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2022中小学生迎来挑战，或成为转折点，家长们愁坏了头
我记得我中考那会儿，几乎所有的学生都能上高中，而现在的中考，只有一半的学生才有高考的资格！这是为啥呢？教育部此次中考教育改革的内容是啥？改革的原因是啥？各方对于此次改革的态度是啥？我们一起来了解一下！
教育部改革中考制度的原因
随着我国经济的飞速发展，我国教育体制改革也随着中国的国情在不断调整。当今严重的培训“内卷”现象让政府担忧。孩子的培训原本是为了国民素养的提升，国家优秀人才的培养，而此时的教育已经在校外辅导机构的错误思维引导下，变成了你死我活的内斗战场，这不是政府想要的结果。
此次教育部针对于中考制度的改革，将原来的普职比8：2调整为5：5 ，原来八成的学生能够上高中，进一步参加高考。而此时的学生只有一半能够上高中，其他人只能够上技校，而且中考的机会只有一次，目前各中学开始拒绝学生复读，成败在此一举。
为什么教育部要如此改革呢？首先，从高校毕业生2021年预估毕业人数为909万，这个数字说明高校毕业生的人数众多，学业能力不能够满足社会的发展需求，传统的学术培训并没有让高校学生的职业技能及学术水平有所增长，因此从源头上，国家不希望学生浪费自己的时间，与其等到高考失败或者毕业即失业的状况出现，还不如在中考时候就进行分割，让不符合学术要求的学生尽快学一门手艺，走上技术的道路。
另外，通过中考制度的改革，能够让学生的发展空间更多，不会再像过去一样，只能够通过高考来取分胜负，这样更加能够降低家长和学生的经济和精神负担，能够让社会的整体人才结构得到改善，有利于中国未来的制造业发展，有利于中国最坚实的实体经济发展。
教育部改革中考制度的内容
教育部针对于中考制度的改革，主要包括了三点：第一， “普职比”发生调整；第二，初中毕业考试与中考合二为一；第三，不允许复读；第四，实行美育制度，具体内容如下：
第一， “普职比”发生调整
过去的“普职比”为8：2 ，中考结束之后，有80%的学生能够上高中， 20%的学生参加技校。而“普职比”调整为5：5之后，只有五成的学生能够上高中，其他的孩子只能够上技校。
第二，初中毕业考试与中考合二为一
传统的中考是独立的，和毕业考试区分开，而政策调整之后，中考不再选择八门课程去考试，而是十二门课程统一去考，虽然该制度目前只是在北京进行试点，但是从目前的趋势来看，要不了多久，该政策就会在全国普及。
第三，不允许复读
过去的孩子如果成绩不好，还能够通过复读来进一步的冲刺，而教育部此次中考制度改革之后，学生失去了复读的机会，学校也不允许招复读生，学生的压力很大，成败在此一举！
第四，中学生实行美育制度
在传统学科考试的基础上，需要对学生的美术和体育做要求，此次政策的目的是为了促使学生德智体美劳全面发展，但是从目前的实施情况来看，学生在传统学科类科目上已经耗费了巨大的精力，如今还要学美术和体育，确实有些吃力。