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如果问那些孩子已经很大的家长:有哪些遗憾的事?可能有人会说:孩子小的时候没有好好陪他 。
其实陪孩子不一定要整天都在他身边 , 但要保证陪伴的每一分每一秒都是有效的 。
好多家长没有掌握到陪伴的正确方式 , 花了时间和精力看上去是在陪伴孩子 , 到最后却让亲子关系变差 , 如果这样还不如不陪 。
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陪孩子两次之后 , 孩子不再找妈妈了
露露的女儿今还在上幼儿园以前还在家不是很粘人 , 可自从上幼儿园后总是让爸爸妈妈陪着她玩 。
一开始爸爸陪了父女俩都很开心 , 但是最近爸爸有工作出差了 , 出发前把陪伴的任务郑重交给了露露 。
第一天很像正常 , 第二天露露感觉女儿玩的游戏没啥意思 , 就带着她带益智游戏 , 女儿做错了她就会着急地批评两句 。
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就这样几天之后女儿突然不找妈妈陪了 , 露露一开始还在想自己能轻松些 , 可是她发现女儿总是一个人闷闷不乐 。
一直到宝爸出差回家 , 女儿看到爸爸后开心地跑过去拉着爸爸玩 , 那一刻好像忽略了妈妈一样 。
晚饭的时候露露还很委屈的说 , 不怪大家都说女儿是爸爸上辈子的小情人 , 女儿现在只愿意跟爸爸玩不愿意跟妈妈玩 。
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女儿嘟着嘴跟爸爸告状:妈妈都不让我喜欢的玩具!露露听到这句话才明白为啥女儿不喜欢让自己陪了 。
很多家长以为陪伴孩子只要在他身边就好了 , 实际上错误的陪伴方式反而会给孩子带来伤害 , 如果经常用以下这几种方式陪孩子还不如不陪 。
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三种“陪娃”方式还不如不陪
1)“施压”型陪伴 , 孩子变得爱讲条件
部分家长会这样跟孩子说:你不是让我陪你吗?你就得把这件事做好 , 或者有其他什么要求 。
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说是在陪伴孩子实际上是给孩子施压 , 这反而会让孩子觉得:父母的陪伴就是增加压力和任务 , 父母陪我目的不是真的想跟我玩 。
慢慢的孩子从一开始的希望家长陪伴 , 到后来的拒绝和逃离 , 而且学会了像父母一样讲条件 。
所谓的陪伴应该是跟孩子一起想办法解决问题 , 而不是给孩子增加难度 , 否则就是像建立在亲子之间的墙一样 。
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2)“冷漠”型陪伴 , 让亲子关系“降低温度”
有多少家长说是在陪孩子 , 自己却捧着手机上网、刷视频、追剧 , 当孩子跟自己说话时敷衍的回答 。
家长以这种方式陪在孩子的身边 , 自己是开心了但毫无陪伴的意义 。
这样做带来的弊端影响很大 , 一是玩手机或者别的声音容易分散孩子的注意力 , 再有敷衍的回应孩子也会使孩子对亲情的感觉冷淡 。
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家长和孩子表面上看着是在一起实际上完全没有沟通 , 导致亲子关系的温度降低 , 所以陪伴孩子很重要的一点就是要认真用心 。
3)“做主”型陪伴 , 养出妈宝
家长和孩子时间的年龄差很多 , 有时会默认孩子做不好或者是他们的想法不成熟 , 因此总是想替孩子做主 。
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