留守儿童上一年级不适应，父母做好这6点，远程帮助孩子顺利过渡( 三 )

4．分享孩子的感受和体验
对于小学一年级的孩子而言，在学校的每分每秒都会给孩子带来新的感受和体验。
这些积极或者消极的体验将影响孩子对学习和生活的态度。
父母要鼓励孩子多和自己分享每一天在学校里发生的趣事，不要总是盯着孩子的问题和不足。

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比如，可以让孩子讲述学校里发生的新事、奇事、怪事、乐事，说一说见到的新老师、遇到的新同学、看到的新景物、经历的新事情，还可以让孩子对自己看到、听到、经历过的事情进行评价，鼓励他表达观点，分享内心感受。
我觉得留守儿童的父母必须要学会倾听，要鼓励孩子多给自己打电话，发语音，多和孩子沟通，情感上的交流，才能让孩子身心健康发展。

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5．鼓励孩子多与小伙伴交往
【留守儿童上一年级不适应，父母做好这6点，远程帮助孩子顺利过渡】我们平时应该注意培养孩子助人为乐的品德，引导孩子多与小伙伴交流，分享自己的喜悦或者倾诉自己的烦恼，并鼓励孩子尝试通过与同伴、师长沟通解决困惑、排解情绪。
尤其是当孩子因为与同学发生冲突，产生了退缩情绪或者试图有报复行为时，家长应该及时地干预。
否则，孩子很容易成为学生中不受欢迎的人，从而影响他的学习和生活。

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如果你是远程父母，你在加入孩子的班级群时就要多留意，多留意班里孩子的表现，在孩子和你沟通的时候，多提提你知道的同学的名字和事情，多与他们沟通，多鼓励他们与小伙伴交往。
6．积极与老师沟通
当孩子适应新环境出现问题时，我们应及时与老师沟通，双方就各自所观察到的问题与现象做最真诚地交流。
只有这样，孩子的问题才能得到客观而全面的评估，家长才能及时找到问题原因，对症下药。

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留守儿童的父母一定要更加主动地和班主任联系，定期了解孩子的情况。全面了解我们的孩子，不仅要关注学习，还要关注他们上学的情绪，心理。
不要让距离把情感切断，关注孩子成长的关键时期
对于小学一年级新生来说，入学适应是他们面对的第一项挑战。
对于部分心理发展迅速或者受过入学准备教育的儿童，他们能很快适应新的学习生活环境。
但有一部分儿童会出现适应不良的现象。比如很多像侄女这样的留守儿童。
那么作为家长，在重视孩子智力发展的同时，还要培养孩子养成良好的生活习惯、学习习惯，引导孩子学会与同伴交往，并教会孩子遵守学校的纪律和规范，以帮助孩子尽快完成小学入学适应的这一“必修课” 。

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留守儿童有诸多的无奈，庆幸的是，现在我们拥有更多的沟通工具。
别让距离情感切断，关注孩子成长的关键时期。
在我和表弟夫妇沟通后，他们更加留意和孩子沟通。
在他们的家庭群里，小侄女又变成了一只叽叽喳喳的“小喜鹊” ，群里是她每天的见闻，每天的日记。