红莲少年|资深特级教师：教了30年的学生，往往这类学生是黑马资深特级教师：教了30年的学生

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资深特级教师：教了30年的学生，往往这类学生是黑马
高考的“黑马”有没有听过？“黑马”这个词语是形容平常学习成绩一般偏上，在高考的时候突然爆冷，成绩考到班级成绩前列的学生。而“黑马”的塑造真的只是幸运吗？成为“黑马”的这些学生，身上具有什么样的特质呢？通过一位从教25年的资深班主任的心里话，我们一起来看看能够成为“黑马”的这些学生身上到底有什么品质吧！
第一， “黑马”学生的智商高
如果智商不高，付出再多的努力都是没有用的，特别是高考数学的考核，前面的试题只要学生努力，学生能够通过不断刷题，不断地整理错题集，慢慢的掌握试题的种类和答题的要点，但是数学最后几道题考核的不是努力，而是天赋，是超强的逻辑思维能力，而强大的逻辑思维能力务必需要高智商，因此当一个学生成为了一匹“黑马” ，除了幸运以外，这个学生的智商一定不低，其平时的学习能力和思维做支撑，才能够保证学生在高考中超常发挥。
而反观那些平时成绩比较好的学生，到后面慢慢的变得普通，这也有可能和智商有关系，有些学生在初中时候，成绩很好。但是到了高中之后，成绩就一落千丈，导致这样的原因除了学习方法和学习态度出现问题以外，极有可能是对于高中的强逻辑和强记忆能力的考核不过关，因此无法发力。
第二， “黑马”学生的自律能力很高
“不积硅步无以至千里，不积小流无以成江海” ，高中生的学习是慢慢积累的过程，欲速则不达，应该调整好心态，在较高的自律能力保障下，慢慢的对所学内容进行掌握，慢慢的去积累知识，从而在高考时候从量变到质变的提升。一般“黑马”学生的自律性都很高。我记得我高中的时候，有一位同学他在高考的时候取得了很好的成绩，他在我眼里就是非常自律的人，每天的作息时间非常的固定，每天的学习量控制的也非常到位，能够打持久战的一个人，最终在高考的时候，他取得了不错的成绩。
反观有些智商较高的学生，由于没有自律性，不能够控制自己，不能够按照之前的计划来开展学习，最终对于学习内容的理解程度和知识掌握不充分，虽然很聪明，但是奈何刷的试题种类太少，在高考争分夺秒的状态下，极有可能无法发挥出应有的实力。
第三， “黑马”都有较强的心理素质
没有优良的心理素质作为支撑，最终会导致在高考中发挥失利，按照资深班主任的说法，有很多自律性强，智商高的学生，最终由于心态失衡，导致高考失利，让人倍感惋惜。而“黑马”学生的心理素质普遍偏高，对于高考的态度也比较轻松，好的心理素质是通过多次考试锻炼出来的，心理素质强的原因包括两点：第一，对自己充满自信，认为自己没问题。在这种心态的引领下，就能够有克服一切苦难的勇气，能够在考试过程中，有节奏的开展答题，即使在答题节奏被打乱的时候，能够针对问题去理性解决，而不会在较强的主观感受下，被情绪所控制，最终影响考试的成绩。