学习效率|家长要避开！培养孩子专注力，有这些“误区” 学习效率

为了使自己的孩子脱颖而出，许多家长尽最大努力激励自己和孩子在深水区的“努力” 。
但是，纵观“学霸”群体，我们会发现，决定孩子成绩和学习效率的不是时间积累的“努力”，而是专注力。
但是太多的爱，或者太匆忙，往往在某个特定的时间，父母会做一些事情来破坏孩子的注意力。

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0~3岁打断、干扰
我记得教育家蒙台梭利说过:“除非你受到孩子的邀请，否则永远不要打扰孩子。”
前段时间，他带着孩子回了老家，习惯了自娱自乐，专心在地板上搭积木。
他小心翼翼地挑出方形的积木，把它们一块一块地堆起来，直到堆得足够高，他才能把它们推倒。
然后，折叠-推动，推动-折叠。折叠非常集中，推动非常愉快。
这时，爷爷看不下去了，他走到爷爷面前，拿起小鹿的积木说: “你在干什么? ”？你不能总是推下玩具。来吧，爷爷帮你建一座坚固的高楼”
其实很多3岁前的孩子都会被大人打扰打扰。孩子往往没有理由，却全身心投入到做对成年人来说无聊又没有意义的事情上。
但是他们很快乐，很平静。
因此，对于小孩子来说，好的注意力不能培养，而是需要更多的保护！

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3~6岁包办、限制
我有一个住在同一个社区的好朋友。她家有两个孩子。她的哥哥5岁，姐姐和小鹿同龄。
有一件事，在外人看来很奇怪，五岁的哥哥经常像个被宠坏的孩子，和家人一起玩耍，做家庭作业。
他经常对父母说:“和我一起玩吧！你们为什么不和我一起玩呢？！我恨你。”
每次我妹妹来我家，她都可以看书，玩玩具，和鹿一起消遣。
表面上看，哥哥害羞，妹妹独立。
其实我弟弟出生的时候，因为家里只有一个孩子，我父母爷爷奶奶都很好奇，想尽一切办法照顾他。
典型的走路怕摔倒，吃东西怕呛，天冷，天热怕太阳。动动手指，可衣伸手米开口，哭鼻子可一举制服所有人。正常的日常生活，就是能做任何事，不能做任何事来限制孩子的活动。
妹妹出生后，爷爷奶奶完全不知所措。只要姐姐不哭不闹，爷爷奶奶就会放她走。用她的话说:因为哥哥养成了习惯，只能“委屈”妹妹独立。
弟弟一岁多的时候，他正在家里爬凳子，家人赶紧提醒：“宝贝，小心别摔倒！”
【学习效率|家长要避开！培养孩子专注力，有这些“误区”】现在她后悔的一件事是: 弟弟完全无法冷静下来完成一件事，一切都需要人陪伴，甚至要求帮助他做好。大班之后，这个问题变得越来越突出。他无法集中精力学习汉字的数学。
在育儿的路上，父母最应该做的就是给孩子更多的空间和时间，让他们体验到成就感带来的快乐。
尽量让你的孩子独自做他或她能做的事情，并且玩一些不危险的游戏。因为成年人一喊一干涉，直接影响孩子的注意力，会降低孩子探索的欲望。
而且，大人越是帮助和限制，孩子越是依赖和爱小。

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6岁以上责怪、发脾气
当孩子上学时，许多母亲首先担心的是孩子睡眠不足。
表姐家的孩子就是这种情况。让孩子独立完成作业，五道数学题就可以磨蹭两个小时。如果他被迫先读三遍，他可以在半小时内成功完成。