建议调整升小学年龄划分节点，各执己见，不能用年龄“一刀切”

在计划生育执行严格的年代，小学入学的年龄也划分得非常清晰，规定了7岁才可以上小学，早一个月都不可以入学。
每年10月、11月出生的孩子，父母心里都会有一些可惜，觉得自己孩子未来不能在当年进入小学，等到大学毕业，就比其他人大一岁。
而生在8月的宝宝们就非常幸运了，可以在适龄年龄入学，往往还会是班级里面最小的那一个，得到大家的照顾。
而现在随着二胎、三胎政策的逐渐开放，小学的入学年龄也开始成为大家探讨的焦点，前段时间，就有人建议要调整小学的年龄划分节点。
此提议已经提出，在社会舆论中引起了很大的讨论，大家各执己见。

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不过，晚一年入学真的不好吗？
其实，对于要不要让孩子升入小学的问题，除了要看年龄这方面之外，还要看以下方面。
一、孩子的生理发育情况，是否达标
很多人会奇怪，咦？生理发育不就是年龄吗？
其实这样的认知是不对的，生理年龄并不是单纯地指几岁，而是指身体的发育情况。
▲有些人虽然年纪很小，不过5岁6岁的年纪，身高骨骼肌肉就已经发育成为了7岁的程度，这样的小朋友就算是年龄没有大，也可以进入到小学来学习的。
比如姚明的女儿还没有入小学时，身高就已经比五六年级的小朋友还要高了，又有几个五年级孩子，打篮球打得过她呢？
▲而另一些则是天生瘦弱的小朋友，有些因为先天原因，有些是后天不爱运动又挑食，造成了身体发育没有达标，营养没有跟上。
这些小朋友虽然生日年龄达到了，但是身体还没有发育到适应小学的程度，即便是勉强进入小学也会经常生病，跟不上学习进度。

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作为家长，如何查看孩子的发育是不是完善呢？
这一点最好的方法，还是去医院请专业的医生来查看，例如检查孩子的身高体重是否达标，孩子的骨骼发育是否完全，如果有某些方面没有达到同龄人的平均标准，那医生也会相对应地采取一些措施，用最合理科学的方法帮助孩子发育。
同时，面对还在幼儿园的小朋友，家长要鼓励他们积极运动多吃饭，这样才能使身高骨骼肌肉都得到充分的锻炼和发育。
在幼儿园阶段手指的灵活，可以很好地促进大脑神经发育，增强神经元的活跃性，大脑发育好，未来才能更好地适应小学生活。

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二、孩子的心理发育，是否做足准备
说起来心理发育，大家就比较茫然了。
虽然这几年抑郁症逐渐走进了大众视野，被大家熟知，但真正的心理发展到底是什么，大部分家长都没有明确的概念，更不用说去着重培养了。
其实，心理发育对于小朋友来说，是非常重要的， 3到6岁是人类心理发育的重要节点，很多重要的心理特质，就是在这个阶段打下了牢固的基础。
首先，孩子要做好自我独立的心理准备。
▲受到幼儿园教育模式的影响，老师们对小朋友的照顾是保姆式的，基本上有求必应，什么时候吃饭什么时候去卫生间，全部都由老师来统一照顾，反而对学生的心理方面没有特别的引导。
▲而进入小学之后，学生除了在课堂上认真听讲完成作业之外，日常生活都要自己照顾自己，慢慢地也会加入到班级的劳动当中，从衣来伸手饭来张口的小公主、小王子，变成了自己劳的小学生。