孩子不在身边，父母如何高质量陪伴孩子( 三 )

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龙老师语音告诉孩子后，又特意告诉我，洋洋可能看到哥哥姐姐画得很漂亮，产生了挫败感，你把咱们跟他一般大的孩子的画发给他看看。
我按照龙老师的话引导洋洋，没想到，没过几天，洋洋又重新喜欢上了画画。也是那时，我也慢慢懂得从孩子画里发现并学会接纳孩子的负面情绪，并且有意引导孩子学会管理自己的情绪。
比如孩子之间闹了点小矛盾，生气了。我会温和而坚定引导孩子说出心里的不悦，然后说我小时候也有这样的情况，说说我那时的感受和心情，和孩子产生共情，表示理解和接纳他们的矛盾。并且提些建议给孩子参考。
人不在一起，心却在一起。虽然孩子不在我们身边，但我们每天这样远程交流，通过孩子的画与话了解了孩子内心的想法，知道孩子们每天玩什么游戏，知道孩子们每天的生活状况，让我们沟通起来更加畅通无阻。
我相信在我高质量的陪伴下，孩子一定可以感受到爸爸妈妈的爱。同时，也希望每一位妈妈都用心陪伴孩子，即使孩子不在身边，家庭教育也必不可少。
作者简介：文洋玲妈妈，棉花糖， 80后积极乐观的3个孩子妈妈，喜欢看书，喜欢旅游，喜欢用文字记录生活，喜欢和孩子们的相处时光，感觉和孩子在一起的开心和快乐。我相信越努力越幸运！相信心生欢喜，定能心想事成！

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【孩子不在身边，父母如何高质量陪伴孩子】龙春华，笔名绿子静， 7岁孩子妈妈，亲子畅销书作家，龙春华亲子实践课堂创始人（ID:lch201302）。著有《婴幼儿行为心理学》、《孩子，你是最好的自己》、《行为心理学:瞬间读懂他人小动作背后隐藏的秘密》（已出版繁体，销量达20万册）、《再苦也要笑一笑》（出版第四版）等十余部作品。目前正专注创作家教与童书作品，从内到外地发挥妈妈养孩子的价值！