了解这四个阶段，孩子尿裤子不再是“大难题”

“丽萍，太感谢了，从你家借走书之后，我用了你教我的方法，孩子现在已经不尿裤子了” 。
“太好了，你看，放下焦虑找对方法，一切问题都不再是问题。 ”
听着朋友的反馈，我感觉比她还开心。
说起孩子的改变得从几个月前说起，几个月跟朋友一起吃饭，聊着聊着就聊到了关于孩子的问题上，她因为孩子不会上厕所而感到苦恼。
孩子现在快两岁半了，，经常上演尿裤子的情景，邻居家的孩子跟他年龄相仿，却已经懂得自己到儿童坐便器上了，她很着急，总是忍不住训斥和打骂，可孩子就是学不来……”

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我告诉她，每个孩子其实都有这样一个特殊时期，只是有的表现明显，有的不明显，而且这个时期不能打骂孩子，而是要学着正确引导孩子。
朋友很疑惑地问：“难道当时致致也出现过那样的情况？那他是什么时候学会自己上厕所的呢？”
“哈哈，当然有！”我笑了几声，然后又接着说：“而且还经常被外婆说加打屁屁呢！那时我也很困惑，但恰巧我当时参加龙春华高质量社群的读书打卡活动，读到了胡萍老师的《善解童贞1》一书时，顿时就对儿童排便发展过程有了很深的了解。 ”
朋友一直全神贯注地听我讲，但过了片刻却说：“唉，我还担心是不是孩子的身体有问题。 ”
“不要担心，你要先放下焦虑，先了解孩子的排便发展过程。作者在书中说到‘人类大小便控制系统的完善是在6岁前完成的，这个过程要经历四个阶段。 ’”说完，我看到她眉头紧锁。
我接着说：“要不我把那本书借给你看看，你便会知道如何应对孩子这个阶段遇到的问题了。 ”
“太好了！等会我跟你回家拿。 ”朋友立马，我看到她的眉头舒展开来。

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那天朋友把书拿走了之后，我脑海里忽然闪现出致致小时候尿到裤子上的片段。
记得他每次尿湿裤子时总不敢抬起头，而且眉头紧皱，两手紧紧揪着裤子两侧，他是多么紧张和害怕，而外婆总忍不住要拍他的小屁股，一边拍一边念叨着：“臭小子，又尿到裤子上了，每次都不知道走到马桶处。 ”随后，儿子便会“哇”地一声大哭起来。
每次致致因为尿尿被打，现在想起来我还是满怀愧疚。
但非常幸运的是，那时刚好读了胡萍的《善解童贞1》这本书，我和母亲一下子把所有的焦虑都消除了，对儿童排便发展还有了进一步的了解。
之后，我和母亲都接纳致致尿裤子的现状，然后把移动马桶放置在他活动的区域附近。慢慢地，他开始主动用语言表达要大小便的意愿，之后我们就带他到马桶处大小便，渐渐地他自己就可以自行排解大小便了。
其实，帮助孩子完成这四个阶段的发展是需要我们对这几个阶段有所了解，然后再找出应对的策略和方法。

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胡萍老师把人类大小便控制系统完善的过程分成了四个阶段，其中1-3岁是孩子进入肛欲期的发展阶段，此时孩子需要了解膀胱的最大容量，当身体出现怎样的感觉时，尿道括约肌才算是到达了临界点，导致小便不受括约肌控制而尿出来。
由此，孩子出现憋尿，直到憋不住尿到裤子里，才能够找到这样的临界点感觉，临界点让孩子知道自己有怎样的感觉时就会尿到裤子上了。
由此而来，孩子才能知道自己的极限，当然有的孩子可以自己把控好这个度，就不会尿到裤子上，有的孩子把控不好，这就需要我们来慢慢引导孩子，孩子就能自行学会憋尿了。