第二步:家长表达自己的情绪
看到孩子磨蹭半天不写 , 我们内心一定也很烦躁 , 甚至很生气 , 但我们不能把这种急躁通过发脾气和唠叨的方式去向孩子发泄 。
我们可以表达自己的担心 , 表达自己愿意和孩子一起解决目前这种困难的意向 , 通过真诚的沟通来建立和孩子之间的归属感 。
比如说:你不写作业 , 我确实会担心 , 不仅仅是担心学习成绩 , 更多的是害怕你在其他方面遇到困难了 , 但是你没意识到 , 又把它归为到写作业上 , 我又不知道如何去帮助你?
对话的目的 , 是了解孩子的想法 , 一起商量解决办法 。
第三步:及时鼓励孩子
当孩子表现出进步的时候 , 我们一定别忘了及时鼓励孩子 。 甚至可以反过来 , 让孩子监督自己需要改进的地方 , 让孩子“反客为主” , 更有积极改变的欲望 。
比如说:孩子写作业时你会忍不住唠叨 , 还喜欢盯着他的错误让他马上改正 , 那你可以让孩子在你有这些表现的时候提醒你 , 并保证自己能做到 , 且用行动来让孩子感受到你的改变 。 也算是互相监督 , 一起进步了 。
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最后 , 我们要做好一个心理准备 , 这一定是一个长期努力的过程 , 而且在执行中会遇到困难 , 三天打鱼两天晒网见不到成效 , 我们得坚持 , 想想孩子有一天能自觉主动写作业 , 付出也值得了 。
回家后 , 不妨问问孩子:如果怎么样 , 你就会喜欢写作业?(看是否能试探出孩子不愿意写作业的深层次原因 , 也欢迎留言一起讨论呀)
※作者简介:果妈 , 两个孩子的妈妈 , 育儿经验丰富 , 同时也是一名老师和家庭教育指导师 , 专注分享育儿知识、亲子教育经验、婚姻家庭感悟 , 我的宝妈宝爸阵地 , 欢迎你加入 。
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