从生活中的小事做起，美国教育专家Sara Lise Raff 认为：5岁之前的孩子不能真正理解分享的概念。但家长可以将共享、合作的意识注入到日常生活中。尝试轮流拥有一个物品，是宝宝学习分享的第一步。比如搭积木，妈妈先搭一块，然后对孩子说：“该你玩啦！”
家长给孩子做好榜样，孩子常常观察并模仿家长的行为，所以家长要为孩子建立好榜样。妈妈吃苹果时问孩子想不想来一块；看电影时爸爸妈妈互相咨询对方的意见等，家长的示范作用能促进孩子分享意识的建立。
让孩子体验到分享的快乐，分享的方式有很多种，比如轮换和交换，这两种方式都能让孩子体验到分享的快乐。家长可以用计时的方式引导孩子进行轮换，让孩子明白，分享不等于永久性失去。
【强迫|如何培养孩子的分享意识 强迫孩子分享的这些危害你知道吗】

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在公共玩具区，家长告诉孩子，你能玩10分钟，计时器响了后轮到其他小朋友玩10分钟，小朋友玩了10分钟，你又可以玩10分钟。家长还可以引导孩子和小朋友交换玩具，让孩子懂得，分享玩具自己不仅没有失去玩具，反而可以玩到别人的玩具。孩子越来越多地感受到分享带来的快乐，也会越来越愿意去分享。
家长及时称赞孩子，大多数情况下，家长关心孩子是否有礼貌、有教养，但常常忽略孩子的进步。孩子做到分享时，家长要给予表扬或直接给孩子一个大大的拥抱。家长的肯定让孩子认识到，分享是正确、被称赞的行为，这样激励孩子继续分享。

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