亲子关系|亲子教育:“管”与“不管”之间的智慧( 三 )
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因此 , 这类“人生大事“父母应该多从自己人生经验出发 , 高度倾听和参与孩子的决策过程 。
力所能及别多管 , 人生大事共探讨
我有一个在美国读大学的学生 , 她的一位同学曾经在自己还是一个大学生的时候就在波士顿举办了一场自己专属的钢琴独奏会 , 和她聊天的时候 , 她曾说过 , 自己小时候虽然喜欢钢琴 , 但是没有什么耐心和毅力 , 有很多次都想要放弃练琴 。但是被妈妈拿着教鞭逼着练钢琴 , 即使不情愿也要强行练习 。
小时候很难受 , 抱怨过许多次 , “但是 , 当我在波士顿开独奏会的时候 , 当我站在台上享受台下传来的掌声的时候 , 我真的什么抱怨都没有了 , 相反 , 我很感激我母亲 , 如果不是她帮助我坚持 , 我很有可能就放弃了 。”
很多家长和我说过 , 孩子就是孩子 , 他们有时候不知道什么对他们的人生是真的好的 , 什么是有害的 。这点 , 其实我百分之百的同意 。也正是因为如此 , 所以孩子的成长中不可或缺的是家长的教育 , 甚至是管教 。但是 , 什么管 , 什么不管 , 什么时候授权 , 什么时候监督 , 宽严之间有它的规律和艺术 。
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什么叫真的倾听 , 什么叫放手?
一句话总结 , 就是——力所能及别多管 , 人生大事共探讨 。
希望 , 我们的教育方式从“一个有权决定去哪儿读书的孩子不能决定今晚吃什么?”转变成为“我有权决定今晚吃什么 , 但是去哪儿读书 , 我和爸爸妈妈一起探讨决定 。”
【亲子关系|亲子教育:“管”与“不管”之间的智慧】
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