放下缥缈的高要求,其实,孩子远比我们想象得优秀

(1)
“妈妈 , 妈妈 , 你快来看 , 我把爸爸的鞋子都摆好了 , 到处都是爸爸的鞋子 。 ”刚到家 , 我正在换衣服呢 , 还在门口的颖宝大声说道 。
我转过头 , 顺着她手指的方向看过去 , 只见两排整整齐齐的鞋子已经摆放在鞋柜面前 。
“摆得好整齐” , 这是我的第一反应 。
“颖宝太厉害了 , 咱们以后也要提醒爸爸保持整齐对不对?”我会心赞许 。
“对” , 颖宝挺起小胸脯自豪说道 , “妈妈你看 , 我的鞋子也都摆好了的 。 老师说了‘鞋子每天都要摆整齐’ 。 ”她又指了指自己的两排鞋子 , 我一看确实是整整齐齐的 。
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我突然意识到 , 好像每天回到家换拖鞋 , 或早上出门换鞋子 , 颖宝都是先拿出一双 , 换好 , 立马再摆放好 。
我习惯性地认为 , 孩子只是想得到家长的夸奖 , 做事给家长看 。 这一刻 , 我想我是错了 。
一个出神的瞬间 , 我感觉到 , 孩子在很多方面其实做得比家长更好 , 只是我们可能选择了忽视 。
(2)
“妈妈 , 妈妈 , 帮我讲下这本书 。 ”
“你先找爸爸给你讲 , 妈妈现在在有事呢 。 ”我的视线还停留在跟朋友的聊天记录上 。
“可是爸爸在玩游戏 , 他说了玩游戏的时候不能打扰他 。 ”孩子有些失落地说到 。
放下缥缈的高要求,其实,孩子远比我们想象得优秀】“那你自己去那边玩会玩具吧 。 ”
其实给小孩子打发时间的方式 , 可选择的并不多 , 无非都是那些每天都在玩的项目 。
可再回头一看 , 她还真的就自己去了 , 玩会过家家 , 跟布娃娃聊聊天 , 搭搭积木 。 或认真地涂涂画画 , 摆摆这个 , 弄弄这个 。
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完全进入到自己一个人的世界 , 仿佛之前的一切都没发生 。
满怀渴望被拒后 , 能够没有情绪地迅速投入到自己的小天地 。 默默地等待家长下一次赐予的分享爱的机会 。
虽然弱小 , 渴望陪伴和关怀 , 但不惧怕拒绝 , 对于挫折也有一定的钝感力 , 这一点 , 我们大人可能还不及个孩子 , 为了面子 , 我们总是害怕拒绝、害怕被嘲笑 。
(3)
三四岁的孩子 , 不识字 , 却有无穷的好奇心和探求欲 , 对未知的了解 , 主要通过周围环境和绘本阅读摄取 。 所有对世界的认知 , 都来自于耳朵所听和嘴巴所闻 。
所以我们总能听到孩子们嘴里无时无刻地“为什么” , 为什么这样 , 为什么那样 。
而我们有多少时候是发自真心 , 有没有应付 , 甚至是不耐烦?但小孩子们依旧选择:不停地发问 。
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也许在他们的眼中里:被敷衍不怕 , 被吼不怕 , 怕的是自己不知道 。
相比孩子 , 我们有认知能力 , 有阅读能力 , 有无穷多的选择给我们 。
可一旦有时间 , 我们却总是觉得“没事干 , 很无聊” , “不知道该干什么” 。
面对学习 , 对待求知欲 , 以及对一切未知的不断探索 , 也许我们总觉得自己懂得很多 。
但慢慢地发现 , 即使最简单的选项 , 我们也做不出正确的选择 。
(4)
“妈妈 , 妈妈 , 可以关电视了 , 我今天已经看完了2集” 。
“你自己关掉吧” , 为了保护她的视力 , 我尽量让孩子每天看电视控制在半小时内 。
“好的 , 我已经关了 。 ”女儿脆生生回答 。
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