一个北京5岁孩子的时间安排表，看得我哭笑不得！( 二 )

学得多，玩得少，孩子没有自主选择权
这一点，闺蜜反驳了我。
她说，画画、剪纸、彩泥、乐高、拼图、桌游……这些不都是玩儿吗？AI课也是各种视频动画，薯条爱看得很，数学练习册，里面都是迷宫、贴纸这些，也都是玩儿啊！
我忍不住笑出了声。
套路娃，你还挺有理
其实闺蜜这种让孩子“玩中学”的想法，咱们当家长的都会有，反正玩都玩了，干嘛不顺便学点什么呢。

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但是米粒妈觉得前提是孩子真的喜欢，给他们自主选择的权利，他们自己选择的，一定是他们喜欢的，他们喜欢的，从中学习、收获的也更扎实、更深刻。
比如孩子就是不爱玩拼图，你强按着他的头，让他去拼，他也学不到什么，只会觉得再也不想玩拼图了
比如孩子就爱拼乐高，每天都拼怎么了？一点儿问题都没有。
“套路”得讲究技巧，大家感兴趣的话，下次米粒妈可以单独写一篇（米粒爸老说我这为数不多的心眼儿都用在带娃上了）

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户外时间不足，长时间近距离用眼
米粒妈和米粒爸都是高度近视（1000多度），摘下眼镜人畜不分那种。
所以我们觉得保护孩子的眼睛太太太太重要了！
闺蜜给儿子薯条安排每天放学后半小时户外活动时间，肯定是不够的。
尤其她还列个轮滑的项目，来回穿脱装备就得十来分钟。

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幼儿园虽然有户外活动时间，但有长有短，一般不会太长，累计能有一个小时就不错了。加上闺蜜给安排的放学后半小时，加起来一天也不到俩小时。
我再给你们截个图，这是薯条的计划中，近距离用眼的时间安排

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（点击看大图）
从18:40到21:00 ，两小时二十分钟，几乎无间断，这太吓人了。
大家千万不能这么安排哈，看书、上网课、玩乐高拼图这些都属于近距离用眼（练琴看谱子也是），中间一定要穿插着其它不那么费眼的事儿。
亲子互动太少
讲真，除了最后睡前的阅读，一整晚下来，没有什么亲子互动的时间。
老母亲们啊，千万别让娃觉得，妈妈跟我在一起，就是学习、上课，看书也是为了识字、学知识。
为啥爸爸们总能那么轻易地就窃取咱们养娃的劳动果实？因为爸爸们不怎么管学习，偷偷跟娃一起看会儿手机，私下给买个冰淇淋，还帮着写作业《中年老父亲陪读图鉴：不主动、不拒绝、不负责！》
好多爸爸的日常就类似于咱们说的，当一辈子“坏人” ，做一丁点好事儿，结果娃就感激涕零了，这么说，你们理解了吧。

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所以啊，妈妈们，别当苦行僧，太亏了。
多跟孩子一起玩，一起互动，尤其娃小的时候，等到米粒这么大，有时候想互动，想亲子，人家还不愿意呢《妈，这个假期和你待在一起的时间太长了，我都要吐了...》

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闺蜜制定的计划， bug都被我无情地揪出来了，接下来就是重新制定一份时间安排表。
好执行
首先，咱们定计划是为了执行，不是为了看着充实。一切执行不了，或者执行起来非常困难的计划，都是耍流氓