文章图片
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：要在生活情境和阅读兴趣中激发还在对汉字的记忆 ， 或者将身边的事物同汉字联系起来也是加深记忆的一种好方法 。
还在能在“翻”和“遮”的过程中把汉字和实际物体联系起来 ， 并能促进其在大脑中加深印象 。

文章图片
比如还在在学这个“大”字的时候 ， 还在就能想起一个小和尚在挑水的场景 。 通过图画的形式 ， 把汉字与具体的场景联系起来 ， 对宝宝的启蒙教育有很好的作用 。

文章图片
你觉得幼儿园只学叠手绢有用吗？欢迎大家在下方评论区交流讨论！

• 家有二胎，为啥都说老二“聪明”老大“傻”？多是因为这4个原因
• 别再叫孩子“懂事了”，孩子会发脾气，才是值得高兴的事情
• 从“晒娃朋友圈”中的心态变化，看为何孩子会越来越平凡
• “不要和陌生人说话”，儿童防拐，你应该知道这些事
• “先爬后走”和“不爬就走”的宝宝，有什么区别？
• 奉献祖国已成空话？教育典范“哈佛女孩”，如今却换国籍嫁给老外
• 英国耗时70年追踪发现：影响孩子未来的是这3点，而非“高智商”
• 宝宝额头长“胎记”，竟是血管瘤，孕妈妈怎样预防？
• “生剖”是什么体验？抗麻体质剖腹产生双胞胎，痛得直哆嗦
• 兴趣班已成为“围城”？孩子该不该上兴趣班，家长该如何做决定？