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文/兰妈谈育儿
人生百年、立于幼学
幼儿园的学习生活是孩子成长路上跨越的第一步 , 这也是父母们将手中“接力棒”交给老师所跨越的第一步 , 在人类幼崽第一天上幼儿园的焦急里总是感觉少了什么似的不安 , 而这份不安通常都来自不舍的焦虑......
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今天是朋友女儿糖糖第一天上幼儿园(幼儿园扩建 , 故小班推迟入学) , 早上8:20把糖糖送到教室后朋友就来电述焦虑 , 她告诉我:“刚把糖糖送进教室 , 出了幼儿园游荡在街上不知该干什么 , 回到家里也总是空落落地不安” , 到了中午又收到朋友发来的班级照片 , 时常盯着家长群的朋友直到看女儿入镜的照片才稍稍放松 。
接下来就是等待放学的漫长时间 , 为了早点接到糖糖朋友是提前20分钟抵达幼儿园门口 , 后接到糖糖看到红了双眼的孩子忍着心酸问“怎么了” , 糖糖哇地大哭起来 , 了解后才知道糖糖是想妈妈了 。
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说到接送孩子的不舍和焦虑 , 除了上下学路上的牵手和鼓励、大多数都体现在“刨根问底”的细节了解里 , 想知道孩子在幼儿园生活得好不好也是从和孩子对话席间了解得知 , 那么究竟什么样的对话可以迅速了解孩子在幼儿园的生活状态呢?
结合朋友第一天接送孩子的实际情况 , 我们先来看看容易伤害幼崽的几种对话:
朋友告诉我 , 糖糖回家后奶奶说了这样几句话让她心有余悸
1、“你不是喜欢上幼儿园吗?怎么还哭了 , 真丢人”
对于一些天天嚷嚷着要上幼儿园的小朋友 , 很多家长表示孩子上学后不会哭 , 实际上喜欢和实际是两码事 , 越是天天嚷嚷着要上幼儿园的小朋友 , 他们往往在想象和现实的对比里失落得更多 , 比如想象中的幼儿园有很多玩具、还可以玩滑滑梯 , 但现实中的幼儿园却是规矩多多 。
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当孩子上幼儿园委屈大哭的时候家长千万不要对孩子说“丢人”类的话 , 这样的负面语气给孩子传递的情绪也是负面的 , 孩子第二天很有可能因为担心“丢人”而不愿意去上学 , 再者 , “哭并不丢人” , 哭是情绪的表达与宣泄 , 是正常的表现、也是人性情感的所需 , 遇到孩子哭泣请不要阻止、更不要指责孩子丢人 。
2、“上学好不好玩”
“上学好不好玩” , 几乎是绝大多数家长放学后对孩子随口一问的话 , 实际上这句话并不适合作为孩子上幼儿园的实况试探 。
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首先 , 幼儿园对孩子来说是生活、学习以及兴趣的良好培养和发掘之地 , 在这个地方的记忆不该、也不能局限于一个“玩”字
其次 , 如果我们每一次接孩子回家都问Ta“幼儿园好不好玩” , 那么在孩子的潜意识里上幼儿园就是去玩 , 那么当不能随意玩耍的时候自然就会内心委屈、失衡
因此 , 孩子从幼儿园放学回家后家长尽量少问“上学好不好玩” , 避免在想象和现实的切换里影响孩子对幼儿园的看法 。
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3、“不上学屁的用”
【宝宝第一天上幼儿园,放学时这几句话最好别说,容易伤幼崽的心】糖糖奶奶说“不上学屁的用”是源自于糖糖说“我不想上幼儿园这句话” , 这句话想必每一位上幼儿园小朋友经历分离焦虑的时候都有说过 , “不想上幼儿园”是孩子情绪焦虑的需求与求助 , 过早给孩子传递“不上学就没有出息”的话不仅无益于孩子的分离焦虑 , 在长时间的负面影响下还会增加孩子的自卑感 。
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