家长喜欢“数123”让孩子乖乖听话,孩子越大却越操心,用对方法才会让他变自律

场景:
儿童游乐城里 , 一位妈妈催促了孩子好几次 , 要带孩子离开去别处 , 可孩子一直不愿意走 。
“我数到3 , 你再不走我就走了 。 ”
男孩的妈妈说着就做出要离开的样子 , 刚喊到2 , 小男孩就丢下手里的小铲子 , 哭着追了出来 。
家长喜欢“数123”让孩子乖乖听话,孩子越大却越操心,用对方法才会让他变自律
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小男孩妈妈脸上露出了喜悦 , 帮孩子边穿衣服边说:“就这招对你管用 。 ”然后便牵着孩子的手离开了 。
上面的场景 , 相信大家并不陌生 。
01.家长为什么喜欢“123”教育孩子
当遇到孩子磨蹭不听话时 , 很多家长都喜欢用“数123”这招对付孩子 。 之所以家长喜欢用这一招 , 主要是因为好用 。
现在的家长大多是受过教育的人 , 也接受了尊重孩子 , 不打骂吼叫孩子等一些教育理念 。
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但是理想与现实的差距 , 比如孩子调皮 , 父母管教水平不够 , 如果按照这个标准来教育孩子 , 就让很多父母在教育孩子时无所适从:
如果不打不骂 , 孩子又不听;如果对孩子又打又骂 , 又违背了自己的教育理念 , 真的好矛盾啊 。
而对孩子“数123” , 可以不打不骂 , 不大声吼叫 , 只需通过一个简单的“命令” , 循序渐进地逐渐抬高音量 , 稍微增加点情绪 , 就可以迫使孩子赶紧采取行动达成父母的期望 。
这种立竿见影、达到快速管教的效果的方法 , 让一些父母屡试不爽 , 也就难怪他们喜欢用这样的方式来教育孩子了 。
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但是立竿见影不见得就对孩子好 。
02.孩子怕的不是数字 , 而是不服从的后果
“123”数字的威力没那么大 , 而是向孩子传递了这样的信息:
妈妈已经没有耐心了;
你必须按照妈妈说的做 , 否则你会受到惩罚 。
孩子感到恐惧:
如果妈妈把3个数数玩了我还不照着做 , 爸爸/妈妈一定会生气发火的;
会不喜欢我;
会不要我……
这些不服从命令的后果 , 会让孩子恐惧 , 迫使孩子迅速做出改变 , 这是孩子无奈妥协的结果 。
03.对孩子“数123”教育的弊端
弊端一 , 孩子不知道自己“错”在哪里
“数123”是一种类似与批评打骂的权力控制 , 孩子是迫于父母的压力 , 为了避免惩罚 , 而不是认为自己该那样做 。
所以面对下一次同样的情景 , 孩子依然会我行我素 , 因为他并不知道自己哪里错了 , 为什么要那样做 。
弊端二 , 孩子很难意识到原则和边界
在孩子小的时候 , 不要给孩子立太多规矩 , 但如果立了规矩 , 也一定要遵守 。
但很多爸爸妈妈认为对孩子“数123” , 是在给孩子机会 , 如果孩子不把握 , 让孩子接受相应的惩罚也无可厚非 。 这种看似开明又有规则的方式 , 实际上是在一点点地吞噬孩子的边界感和原则 。
如前文所述 , 孩子都不知道为什么错 , 又怎么能形成自己的原则和边界呢?
如果妈妈只会用“123”逼孩子就范 , 时间久了就会在孩子头脑里形成一个惰性:
只要妈妈不喊123 , 就没什么大不了的 。
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于是孩子遇事也不会考虑太多规则 , 对周围的环境会忽视 , 长久下去 , 孩子会很难学会自律 , 也会养成一些不良的习惯 。
04.父母可以利用好“数123” , 把自律的主动权还给孩子
我发现很多家长在数123时 , 往往带着着急、焦虑、愤怒或抓狂的负面情绪 。