贝贝豆育儿课堂|解析五大“幼儿敏感期”,浅谈家长“不懂”会给孩子造成多大伤害( 二 )
从父母的层面上来说 , 面对宝宝将来必然会出现的敏感期 , 家长首先需要做好正确应对的准备 , 从而更加积极地迎接“幼儿敏感期”的到来 。
特点三:次序发生 , 家长要根据不同敏感期的特点“具体问题具体分析”
一般来说 , 宝宝的敏感期主要分为五部分 , 根据宝宝月龄的不同 , 敏感期也会按照既定的顺序依次出现 , 而不是一股脑地发生 。
从宝宝对光的认识 , 到宝宝的吃手指 , 再到幼儿园期间的交往能力和交往习惯 , 这些都是宝宝在不同敏感期的表现 。
需要注意的是 , “幼儿敏感期”的次序出现和敏感期同时存在并不矛盾 , 因为有些敏感期的持续时间比较长 , 难免会和其他的敏感期出现时间上重合性 。
“幼儿敏感期”分为五个阶段 , 不同阶段的处理办法有所不同在了解到宝宝幼儿敏感期的特点之后 , 家长就需要明白0~3岁宝宝的“幼儿敏感期”到底由哪几部分组成 , 然后根据特点做出针对性的处理方案 。
语言敏感期(0~6岁):决定宝宝将来能否口齿伶俐 , 思维敏捷的关键 。
家长对于宝宝的这个敏感期一定不会感到陌生 , 宝宝出生时的大哭、欢笑、模仿家长说话、咿咿呀呀地发言、第一次尝试叫爸爸妈妈 。这些其实都是宝宝语言敏感期的表现 , 就连家长误以为宝宝的自说自话 , 其实也是宝宝在练习语言 。
在这个阶段 , 宝宝会从不会言语变得能言善辩 , 本质上就是语言敏感期的功劳 。
应对办法:引导为主 , 纠正发音
对于宝宝的这种表现 , 家长首先需要排除的就是自己的烦躁情绪 , 心平气和地引导宝宝说话 , 鼓励宝宝模仿大人们的发音 , 同时对这种发音进行纠正 , 帮助宝宝平滑地度过这个关键阶段 。
秩序敏感期(2~4岁):宝宝对于有序环境的需要 。
有没有发现 , 宝宝自从进入2岁以后 , 突然变得“有条理起来” , 不光习惯性地将眼前的东西排得整整齐齐 , 就连家长随意一些 , 都会引发宝宝的不满 。这其实是宝宝秩序敏感期的需要 。 在这个过程中 , 宝宝会调整自己的内心秩序感 , 如果家长不加注意 , 会导致孩子无法建立秩序感 , 长大后也会马马虎虎 。
应对办法:做好秩序 , 适当引导
家长不妨从自己做起 , 在生活中和宝宝一起将周围的事物尽可能地调整成一定的秩序 , 帮助宝宝建立内心秩序感 。
运动敏感期(0~6岁):宝宝运动平衡感 , 运动能力发育前提
运动敏感期可以说是跨越了宝宝6岁前的全程 , 宝宝的翻身 , 爬行 , 走路 , 跑步这些大动作发育 , 其实都依靠运动敏感期 。
发现了吗?在宝宝的运动敏感期之内 , 同样划分了严格的次序 。 这也就是说 , 父母在训练宝宝的运动敏感期的时候 , 不要总想着“跨越” , 学不会爬行的孩子往往连走路都走不好 。
应对办法:按序发育 , 积极配合
一般来说 , 宝宝的运动发育存在一定的顺序 , 12个月之前学会爬行 , 1岁半左右学会走路 , 稳扎稳打才是正确发育的标志 。
感官敏感期(0~6岁):宝宝戒掉咬手指的关键时期 。
对于感官敏感期的宝宝来说 , 借助周边事物唤醒一种感官是当前的主要任务 。
宝宝口欲期就是最典型的例子 , 宝宝通过用嘴巴接触来感知和接触这个世界 , 从而为将来适应世界打基础 。 从这个层面上来看 , 宝宝咬手指就是感知世界的一种方式 , 家长的可以打断和完全不管其实都不正确 。
应对办法:生活引导 , 接触为主
既然这个阶段的宝宝需要接触世界 , 父母何不让宝宝多接触一些其他食物 , 利用玩具 , 绘本 , 奶嘴或者是生活中的面团来吸引宝宝的注意力 , 避免咬手指的情况出现 。
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