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当你说:“温柔点!”
你是想告诉孩子别再折磨猫了!
纽约大学医学院精神病学临床助理教授JulieHolland医学博士说 ， 首先 ， 她可能不明白温柔的含义 。 “此外 ， 蹒跚学步的孩子还在发展同理心的过程中 ， ”她解释道 。 虽然你的孩子可能开始意识到别人也有自己的感受 ， 但她仍然非常以自我为中心——她不会一直考虑自己的行为如何影响别人 。
激发孩子对于猫现在的感受和理解 。 你可能会说:“当你拉猫的尾巴时 ， 它真的会受伤——就像你摔倒时一样 。 ”然后试着给出一个更具体的命令 ， 告诉你的孩子正确的做事方式 。 例如 ， 试着说 ， “这就是我们爱抚小猫的方式” ， 同时拉起她的手 ， 用它温柔地抚摸你的宠物 。 当你这样做的时候 ， 重复温柔这个词几次 ， 说明“温柔”实际上是什么意思 。 最后 ， 给你的孩子一个自己做这件事的机会 。 博尔巴博士建议:在一起抚摸猫咪时夸张地说“温柔”之后说“现在你给我看看温柔地抚摸是怎样的？”
当你说:“回你的房间想一想你都做了些什么!”
你的意思是：我要你沉浸在自己的内疚中!
“这就像让你的狗思考自己做了什么 ， ”霍兰德博士说 。 “一个2岁的孩子差不多能像宠物一样跟着这个方向走!”大多数蹒跚学步的孩子无法以一种有意义的方式反思他们所做的事情 。 ”
霍兰德博士建议：你不能期望你的孩子自己思考自己的行为并发现自己的错误——但你可以帮助他学习正确的做事方式 。 既然他通过观察和实践比听你讲是非对错能学到更多 ， 那就试着模仿和扮演你想看到的行为 。 例如：如果你的孩子拒绝分享 ， 并从他的兄弟姐妹那里抢走玩具 。 这时你要做的是：让他帮你在点心时间分苹果片 ， 当他给你一个的时候 ， 说声“谢谢” ， 之后再给他一个苹果片 。 你也可以用毛绒玩具组织一个茶话会 ， 让他练习分享 。 当你把正当行为当成游戏时 ， 他自然会想要加入 。
【当你说“嘘，安静”时孩子会听从吗？怎样才能与幼儿沟通呢？】父母是孩子最好的老师 ， 特别是对幼小的孩子 。 这时他们唯一的学习对象就是自己的父母 。 不管是语言上还是行为上 ， 他们就是你们的复制品 。 所以 ， 做父母的一定要注意生活中自己的言谈举止 。 不可能自己有粗俗行为 ， 却希望自己孩子优雅 。 你说是吗？

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