有多少父母的教育是“无效教育”？别再让孩子，为你的不自信买单

文|齐姐育儿本文为原创文章，欢迎个人转载分享~
前段时间忽然火了一个词，叫做“无效化妆” 。它指的是化妆时该化的步骤都化了，但显现出来的结果却并不是那么的尽如人意。
虽然对于化妆这件事情来说，自然是要以自己的审美以及心情来决定，但换成是育儿可就不能那么随心了。
同理可得，所谓的无效教育就是父母明明该教导孩子的地方都教导了，但最后的结果不尽不尽人意，甚至有可能适得其反。
而绝大多数的无效教育，起因都是父母的唠叨。

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不信？且看一看这样的场景你是否觉得熟悉。
母亲节那天，小华用攒了很久的钱买了一袋螺丝。因为他知道母亲特别喜欢吃螺丝，所以决定亲手炒一盘螺丝作为母亲节的礼物。他本想瞒着母亲偷偷进行，却不想今日妈妈并没有出门结果被抓了个正着。
妈妈很生气他乱花钱的行为，无奈之下小华只能解释原因。妈妈很是欣慰，不过她担心孩子从来没下过厨什么都不懂，可能会糟蹋东西和伤到自己。
所以从一开始，妈妈就一直他旁边提醒他。

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“要洗得干净一点。 ”
“抽油烟机怎么不开？”
“记得看着时间，不要焯太久。 ”
“油怎么放这么多？”
“……”
但是妈妈越提醒，小华就越手忙脚乱。最后更是紧张地直接把盛满螺丝的盘子给摔碎了。
妈妈心疼得很，忙说道：“这得多少钱，怎么这么不小心啊！”
小华手足无措地站在一边，什么话也不敢说。同时他也不明白，为什么明明是想让母亲开心的，最后却让她那么生气。

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从心理学上讲，一遍遍地重复自己所说的话、所做的动作，这其实不是极度不自信的表现。
就好比临出门之际要检查好几遍灯有没有关、煤气有没有关，就是因为他对对于自己的做事能力和记忆极度的不自信。
而家长对于孩子们的唠叨，不光是对自己教育能力的不自信，更是对孩子自制能力的不自信。
换句话来说，他不觉得自己的孩子有那么优秀。
可能有家长会反驳：但是大多数的小孩子就是这样的啊。一件事情总是反复说了好几次都不听，这能怪他们唠叨呢？

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但你细想一下，从刚一开始你想让他做某件事情的时候是否就已经给他打了标签。这种标签对于孩子来说更像是一种心理暗示：我爸爸/妈妈觉得我不行，那我应该确实不行。
心理暗示下多了，最后自然而然成了父母以为的那个样子。最后的情况就如同案例一样，明明家长是想让孩子做的更好，最后却摔了碗、丢了螺丝，只能责怪孩子：“你看，我早说了你不行，瞎胡闹什么？”
另一方面，家长事无巨细的唠叨也剥夺了孩子的自主能力，让他产生了越来越深的依赖。

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这一次考试你提醒他带笔袋带尺，下一次他就不会自己去想有没有带齐。因为他知道，爸爸妈妈会提醒他的，他干嘛要自己记着？
所以拒绝“无效教育” ，不仅是给孩子更多的锻炼机会，也是在减轻自己的教育负担。
下次，你不妨试试“一次原则” 。所有的事情，我都只提醒你一次。提醒了还做错，那你必须为自己的所作所为付出代价。