情商高的孩子人缘好、受欢迎，抓住3岁敏感期，三方面提升社交力

李玫瑾教授说，好人缘，在危难的时候就会有人帮他，走遍天下都不怕。
这里说的好人缘，也就是我们说的情商高、社交能力强。

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我们终其一生，都在学习如何与人相处、与自己相处；因为没有人可以成为一座孤岛，和外界完全隔离。
因此，社交能力是最重要的、也是我们最需要重视的一门课。

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哈佛大学曾经对700多名2-5岁的孩子做过一项跟踪研究，研究表明，幼儿时期的社交，会影响到20年后的成就；
美国范德堡大学进行了一项社交调研，他们访问了8000位小学老师，邀请他们谈谈孩子在学校里最应该具备的社交技能，结果显示，有十件事尤其重要。
我总结了一下，这十件事涉及到三大块内容。
第一块：自控力
情商高的孩子可以很好地掌握自己的情绪。
重要的四件事分别是：保持冷静的能力；排除干扰的能力；遵守规则；能对自己的行为负责。

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第二块：同理心
情商高的孩子有共情力，更能理解和同情别人的感受。
重要的三件事是：倾听的能力、不打断别人谈话、能为别人做好事。
【情商高的孩子人缘好、受欢迎，抓住3岁敏感期，三方面提升社交力】第三块：表达力
情商高的孩子会察言观色，可以在不伤害别人的前提下有效地表达自己的感情。
重要的四件事是：能够跟随步骤来做事、会寻求帮助、好好与别人相处。
也就是说，那些情商高、会社交，在幼儿园里受欢迎的孩子，自控力、表达力、同理心三者缺一不可；社交和性格不管，不是说伶牙俐齿的孩子，就是最受欢迎的；也不是说，性格内敛的孩子就不擅长社交。

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社交能力，三岁以后就有差距了
孩子不是生来就会社交的；一开始，每个孩子都是一张白纸。
孩子社交能力的养成，离不开父母的细心引导，孩子通过学习、模仿，以及不断地实践摸索，不断地白纸上浓墨重彩，形成了一套属于自己的社交方式。
都说三岁看老，我们通常把三岁视为社交的起点。
因为三岁以后，大部分孩子开始上幼儿园，开始有更多的机会接触社会，进行比较复杂的社交活动；
另一方面，根据蒙台梭利敏感期理论， 3-6岁是孩子的社交敏感期，利用敏感期进行有针对性的教育，会起到事半功倍的效果。
在幼儿园里，我们经常会发现一些孩子特别招人喜欢：会充当老师的小帮手；会主动帮助同学；和每个小朋友都玩得开；小朋友都喜欢围着她，具有很强的领导能力；嘴巴甜，会喊人……
这样的孩子，就是我们所说的“会社交”的孩子。

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那么，社交能力要如何来培养呢？
培养社交能力，从三个方面着手
1、为孩子创造良好的社交环境
3岁前，孩子的社交环境主要是家庭环境、以及经常活动的外部环境比如小区、公园等。
古有孟母三迁，如今高房价下我们虽然不可能经常搬家，但是也可以尽可能地给孩子创造好的社交条件。
首先是父母自身。父母作为和孩子相处时间最久的人，其社交方式直接影响了孩子未来的社交方式。因此，从孩子出生开始，父母就应该时时刻刻注意自己的言行。