暑假|安全教育重在落地生根( 二 ) 留守儿童|暑假

全椒县西王学校校长梁松成认为，性教育也是容易被忽略的而又极其重要的部分。暑假期间人工流产手术量上升且接受手术人群年轻化趋势明显，折射出未成年人相关意识薄弱、性知识混乱的现象。
“落地难”在于意识薄弱
为何年年强调暑期安全，却每年各地发生未成年人意外伤害事件仍不少?在阮宏云看来，归根结底还是缺乏安全防范意识，松了安全这根弦。“‘没多大事’往往就是大事发生的‘温床’，安全要落地生根，首先就要从意识抓起。”阮宏云说。
“很多家长在孩子到危险的地方、玩危险的游戏时，经常会说‘这里危险，太危险’。说完不是抱走就是哄走。”陆鸿雁说，“孩子其实并不明白刚才为什么危险，哪里危险，危险程度是多少，就被动离开了。导致孩子对安全是盲目的，是无知的。没有真正教育到孩子哪些能做，哪些不能做，会出现什么危险。”
据统计，我国的应急教育普及率仅为1%，与发达国家相比，尚有很大的差距。教育部2006年发布的全国中小学安全事故总体形势分析报告显示，学生安全意识薄弱是多数事故发生的主要原因。学校、家长能够提醒孩子“注意安全”，却不能系统而全面地指导学生如何防范和规避风险。
定远县花园湖小学办公室主任单丽丽认为，家长在孩子的学习教育方面花了很多精力，却很少和孩子提起安全方面的一些常识，孩子没有一个安全教育的家庭环境。吴金旺表示，孩子放假了，很多家长或忙于工作，或忙于打牌娱乐，忽视了对孩子的管理，让孩子远离了自己的视线，这为安全事故的发生埋下了重要隐患。
据有关部门数据显示，农村留守儿童、“小候鸟”等类型孩子在假期面临更大安全风险。无论是留守儿童还是“小候鸟”，父母都无暇监管孩子的暑假生活。同时，“小候鸟”们还面临着陌生的城市环境，发生意外事件的概率加大。
安全教育要走心
绝大多数青少年的伤害是可以规避和预防的，而不是“意外”，青少年的生命更不能用“意外”来检验。暑期安全不是空泛的，而是实实在在充满细节的，容不得“隐秘的角落”。
陆鸿雁认为，学校方面要加大宣传力度，教育学生哪些是安全的，哪些是不安全的，为什么不安全，会出现哪些安全隐患。同时，邀请交通警察、派出所民警、消防官兵和心理健康等专家到学校给学生进行安全教育，增强全校师生的安全意识，提高学生自护自救的能力。
梁松成指出，比较有效的教育形式就是警示教育，加大案例宣传，触目惊心才能留下烙印，三思而后行。
“我们学校通过班主任每个星期定期在微信群里发防溺水安全教育知识和召开家长会的形式，提醒家长督促孩子安全教育。对于特殊群体电话回访。”单丽丽向采访人员介绍了学校的做法，安全防范不是打勾填表格，不是走形而是走心，学校还可以把防溺水知识纳入课时，开展体验式教育，让学生对如何预防溺水、发生溺水怎么办及遇到落水者该如何救护等知识有更为直观全面的认识。同时，单丽丽强调，家庭教育要跟上，时刻教育孩子注意安全，家长一定要平时多给孩子灌输有关自身安全的各种常识，培养孩子的安全意识。其次，家长要在日常生活中言传身教，为孩子做出榜样，立下标杆。比如家长带孩子出行，一定要让孩子懂得基本的交通规则，行人过马路必须要走人行横道，遵守红灯停绿灯行的原则。最后，提高孩子的自救和应变能力。比如，学会游泳;遇到问题临危不惧，处变不惊。
学校、家庭、社会应当“多位一体”共同参与。阮宏云认为，暑期托管能有效降低安全事故的发生率。近期，国家教育部部署，确保今年秋季开学后，课后服务实现学校全覆盖，并努力做到有需要的学生全覆盖。同时，每周五个工作日，保证每天都要开展课后服务要不少于两个小时。“以后暑假里，少年宫、图书馆和学校等场所也可以成为学生暑假托管的阵地。比如，建立社区的留守儿童之家，暑假学生可以集中做作业、看书等等。为了未成年人的美好未来，为了每个家庭的和谐美好，社会、学校、家庭要搭建更多的安全防护网，共同努力，让学生度过一个快乐、健康而愉快的暑假。”阮宏云说。