幸福孕孕|做对“懒”爸妈养出省心娃( 二 ) 家庭教育最重要的是找准方向

散乱的、没有依据的“育儿理论”不仅不能帮到父母，反倒让父母不知道到底什么是正确的。没有任何知识能成为永远的真理，但是有事实依据和被实验证明的理论的确会更有效，也更能帮助到个体，而这些理论有时候却由于太过学术而“养在深闺人未识” 。
5、把生活升华为学术，把学术翻译为实践
家庭教育有一个特点，就是延迟性。如果家庭教育不当，其带来的后果并不会马上爆发，现代的父母已经意识到“做父母是需要学习的” ，会看很多育儿文章。但是我发现，很多“专家”讲座都会有两种倾向：一种是在讲完现状有多糟糕后，强调“爱”“平等”“放手”等概念，可是这些概念到底是什么意思，如何更全面地认识这些概念已经没有版面或时间展开了；另一种倾向是告诉大家家庭教育中有关“术”的东西，比如直接就告诉你如果孩子拖拉怎么办，怎么培养孩子的某个学习习惯等，而对这些问题背后的深层次原因没有进行讨论。也就是说，这些理论往往存在“头痛医头，脚痛医脚”的弊病，而对于背后到底是什么原因并没有做全面的分析。
此外，我发现目前在市面上流行的很多家庭教育理念，更多是偏向西方的理论，比如正面管教、PET父母效能法、非暴力沟通等，这些理论和方法有其合理性和优势，但它们更多是基于西式教育环境和西方问题，用到中国来常常会走样，也会让很多年轻父母产生困惑。比如，自由是不是就等于放任？放任是不是就一定快乐？如何理解权责利？这些话题如果不放到中国语境中去理解，就很容易“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳” 。
心理学强调人性，社会学强调关系，中国和西方在人性上很相似，但是在关系和文化上却相差极大，很多西方家庭关系的心理研究结论是否能直接运用，还需要看本土环境。因此，理论的本土化也是很重要的。
6、左手幸福，右手成功
成功和幸福其实一点也不矛盾，幸福的家庭并不是不发生矛盾，而是发生矛盾的时候能够有能力去解决；好孩子并不是不会犯错误，而是在犯了错误之后有反省的能力，知道去改正；好父母也不是必须要时刻正确，而是愿意改变自己来适应孩子的成长。
成功可能是某些人的人生目标，但幸福应该是所有人的人生底色。
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