家长|公办园家长的困扰：马上开学了，孩子继续上大班，还是幼小衔接班小班|教育|幼儿园|学前班|年级

点击右上角，关注“幼儿园全攻略” 。人生百年，立于幼学。幼教不易，任重道远。
离开学还有一周多时间，可幼儿园的老师们已经陆陆续续返园上班了。
开学准备工作繁多又复杂，不管是小班的新生家访，还是老生的日常沟通，幼儿园老师都会忙得不可开交。
一方面是开学期间老师恨不得自己有三头六臂忙工作，一方面是开学前家长的焦虑和发愁搞得自己茶不思饭不想。
新小班的家长的烦恼，大家都能猜到，就是一个分离焦虑症。而殊不知大班的某些家长也同样的焦虑！愁呢？
来自公办园家长的困扰：马上开学了，孩子继续上大班，还是幼小衔接班。

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到了大班还要给孩子转幼儿园？这是在公办幼儿园的普遍现象。每年公办园到了大班时，总会出现一个怪象，那就是大班“空了” 。
家长之所以这么做无非就是两个原因：一是认为公办幼儿园孩子一点都不学，老师啥都不会教。二是孩子不提前学，小学就跟不上。

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禁止幼儿园“小学化” ，家长可不吃这一套什么“三年级效应”家长听过，什么“超前教育”坏处也懂，可家长从来不吃这一套。
有家长这么说：孩子不提前学一年级都跟不上，自信心受挫，也没啥三年级效应的事儿了。一二年级习惯养成，三四年级拉开差距，五六年级最后冲刺。
现在小学“不考试不公布排名” ，一落后就可能一直落后。谁不信可以去看看小学一二年级的课本有多难！逆袭的孩子有，可不是谁的孩子都是天才。对自己的孩子要有自知之明！
教材那么简单，教辅那么困难，中高考还在，教育的内卷从幼升小，甚至幼儿园就开始了！
家长能不焦虑吗？小学一年级上完拼音，因材施教在一个班四五十个孩子不同水平不同能力下能正常实施吗？
有的孩子听一遍就会，有的孩子哪怕提前学了听二遍还是挺懵的，孩子笨鸟先飞有错吗？

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小学要有基础，幼儿园又不让教上面说了多少次要让孩子“零基础”入学，可现实吗？小学老师和幼儿园老师虽然不碰面，可总是冲突和争论不断。
小学一年级的老师总抱怨：你们幼儿园什么都不教，孩子上一年级怎么能跟得上？
幼儿园大班的老师也吐槽：禁令下不允许我们教，教了被查到了丢了工作你负责？
老实说小学老师和幼儿园老师真是欢喜冤家，各自都有各自的理和苦，她们也都不容易。

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幼儿园老师不敢教，也教不好。小学语文老师是汉语言专业，数学老师是数学专业的，而幼儿园老师是学前教育专业的。闻道有先后，术业有专攻！
不要认为是个人就能当幼儿园老师，这么想的只能是你的无知和幼稚！
幼儿园老师她们受政策和禁令影响不能教孩子小学知识，小学老师到幼儿园也教不好孩子。
只不过有一个严重的误区，公办园的老师不是不教知识，而是不会以小学化的形式传授知识。算数识字同样会有，只是仍然会是以游戏和活动的方式进行。

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