当父母和家庭能够给到宝宝发展“五感”的环境 , 让宝宝尽情的用“五感”体验着周围的一切时 , 这就是早教 , 且是十分正确的早教 。
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父母如何给宝宝早教
我刚才提到 , 早教不是“早点教” , 好的早教需要符合宝宝的发展特点 , 也就是说 , 输入宝宝大脑的信息 , 方式和强度都要适当 。
宝宝在刚出生的头一两个月时 , 他们喜欢看黑白对比明显的图片 。 很多宝爸宝妈喜欢给宝宝买一个彩色的气球 , 让气球飘在宝宝的正上方 。 当宝宝盯着气球看的时候 , 宝爸宝妈会以为宝宝对鲜艳的颜色感兴趣 , 其实这个年龄段的宝宝他只是对气球造成的阴影和明亮的房顶对比感兴趣 。
直到6个月的时候 , 宝宝对颜色的知觉才和成年人差不多 。
因此 , 我们提供的视觉材料 , 一定要符合宝宝视觉发育的阶段特点 , 而不是一味的给他们看颜色鲜艳的图片 。
还有很多的父母 , 总想让孩子学习很多的技能 , 比如看图认字、数数、画画 。 现在的兴趣班 , 不管适合不适合 , 绝大多数都是从孩子学龄前都有招生 , 究其根源 , 还是家长的焦虑和想让孩子多学习技能的心理造成的 。
我的小区里有一个画画班 , 里面竟然有很多两岁的宝宝 。 对于两岁的宝宝 , 应该先发展他们的精细动作 , 让他们操作各种物品 , 而不是画画 。
事实上 , 当父母给孩子的外在环境是宽松的时候 , 宝宝自己就会自发的发展精细动作 。 我们经常看到 , 两岁多的宝宝 , 走在路上的时候 , 特别注意细小的东西 , 经常是一个小珠子、一个小钉子 , 他们就会蹲下来 , 用手指捏起来 。
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父母想要给宝宝正确的早教 , 总结几点如下:
1、父母养育孩子 , 一定要在遵循孩子发展规律的基础之上 , 因此 , 父母了解孩子的发展规律和特点十分有必要 。 如果父母实在过于忙碌 , 那么 , 只需记住一点就好:只要孩子不伤害自己、不伤害他人、不伤害公共环境和财产 , 其他的 , 随孩子去 。
2、父母和家庭是早教的主力军 , 我们必须承担起这个责任 。 能找到好的早教机构 , 不妨作为我们的辅助;不能找到好的早教机构 , 也并不妨碍我们对宝宝进行早教 。
3、鼓励宝宝通过感知和运动探索这个世界 。 人本主义心理学家罗杰斯说过:人是一切体验的总和 。 对于宝宝来说更是如此 , 宝宝正是通过各种各样的感知和体验来探索这个世界的 。
4、玩具并不是越贵越好 , 大自然是宝宝最好的早教“工具” 。 现在的家庭里 , 为了不让孩子从小有“物质匮乏感” , 父母总是会给宝宝买很多的玩具 , 而且在父母的认知里 , 玩具越贵的越好 。
其实 , 大自然是馈赠给我们的最大财富 。 一个沙坑、一个泥堆 , 再加上一些水更好 , 就会让孩子们乐此不疲 。 做饭的时候 , 抓上一把大米、小米、各种豆子装在一个大盆里 , 宝宝照样玩的不亦乐乎 。 并且这些玩具 , 都在极大的程度上发展了孩子的“五感” 。
我家女儿到现在仍旧不喜欢玩泥巴 , 究其原因 , 就是在她两岁半之前 , 我没有给到她这个环境 。
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早教对于宝宝来说 , 非常的有必要 , 但早教并不是越早、越多越好 。 生活既是教育 , 父母既是最好的早教老师 。 愿我们每一位准父母和已然为父母的 , 都能够从容面对早教 。
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