“别乱教孩子，数字8不封口！”老师的苦口婆心，却换来家长质疑

文|美芽妈妈
你有多久没有用笔写过字了？
如今我们的生活被电子设备充斥，写文章用电脑，聊天用手机，几乎很少有亲自动笔的机会。以至于有些人出现了提笔忘字的现象。
【“别乱教孩子，数字8不封口！”老师的苦口婆心，却换来家长质疑】不过有的时候其实并不是我们忘记了字怎么写，而是这些字在漫长的岁月当中出现了改变，我们不过是没有跟上时代的发展潮流罢了。
别乱教孩子，数字8不封口！
从幼儿园开始，很多孩子们就已经学习阿拉伯数字了，虽然写的歪七扭八，但是已经了解了基本的书写结构。孩子回到家的时候，父母也会督促他们认真学习，看一看孩子的字写的怎么样了。

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不过有一位老师却在家长群里大发雷霆，希望家长不要再乱教孩子了。原来老师在学校里教给了孩子们如何书写数字8 。但是孩子们回到家后，却被家长进行了纠正，认为数字8应该封口。
于是发生了这样一幕，老是在家长群里面连续回复了三条消息：各位家长， 8不封口，请不要告诉孩子8是封口的。

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面对老师苦口婆心的劝告，很多家长却提出了质疑，认为自己从小写到大8都是封口的，为什么到了老师这里就变了呢？后来进行了一番查阅，才发现原来8本来就是不封口的，只不过大家对这一点都不重视，为了书写方便，于是就给封口了。

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数学的本质是思维能力
在网友看来，纠结数字8封不封口，其实根本就没有什么实际意义，因为数学的本质是思维能力，不是这些表面东西。但是很多老师却把数学给教成了语文，让孩子们注意一笔一画的结构，显然有些本末倒置了。
中小学的教育模式有些教条化了，严重阻碍了学生思维能力的发展，严谨并没有错，在理科研究方面，严谨才能得到正确的答案。但并不是花里胡哨的格式禁锢，思维可以严谨，但是形式没有必要严谨。
更能影响孩子的，是老师跟家长的态度
关于8封不封口的问题，如果家长告诉孩子这个数字必须要封口，但是却说不出什么具体的意义，只会让孩子形成一种死板的思维，变得因循守旧，没有什么创造能力。把一个数字的书写描绘成好像能够影响孩子一生的大事，有些过了。

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家长应该做的是去构筑孩子的性格，让他们拥有灵活的思维，可以去探索未知的事物。我们学习数学的目的是为了得到正确答案，而那些迂腐的思想，却禁锢了孩子的思维。

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家长应该培养孩子们的创造能力
孩子在家中经常表现出以下几种坏习惯，把整齐的物品弄得乱七八糟，被很多家长亲切的称为拆家。追着父母问没完没了的问题，把父母问的头晕脑胀。

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这样的孩子拥有着与众不同的创造能力，他们对事物的求知欲已经溢了出来，能够让家长清晰的感受到。而我们应该做的不是去压抑孩子，让他们老老实实听话，坐在家里乖乖看电视。而是陪伴孩子，保护他们的安全，让他们远航，去做自己喜欢的事情。让孩子在探索的过程中释放自己的创造能力，变得更加优秀。