孩子叛逆？你的教育方式就是在对抗孩子的本能，孩子不叛逆才怪( 二 )

所以孩子为了自由，他们也必须反抗父母的控制，反抗父母的“否定式教育” 。

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基于人的这两个本能，你说孩子面对父母的“否定式教育” ，他们能配合吗？能不叛逆吗？那各种问题不就随之而来了。可以说，只要父母的“否定式教育”理念不改，这些问题就会始终存在。也许父母可以通过一些技巧方法缓解，但却不能消灭。
这是由父母选择的教育理念决定的，方向不对努力白费。
看到这里，那我们解决这些教育问题的方法也就自然而然地找到了，那就是放弃“否定式教育”的理念。那放弃“否定式教育”理念后父母应该如何教育孩子呢？难道对孩子就不管不顾了？
当然不是了，我们可以采用更加积极的“肯定式教养”理念。
肯定式教养
“肯定式教养”是与“否定式教育”理念截然相反的，它不是关注孩子的缺点，而是建立在信任孩子的基础上，更多地关注孩子的优点，顺应孩子，放大孩子的优点，从而让孩子变得越来越优秀。
因为我们“肯定式教养”理念是相信孩子，顺应孩子的，所以它是顺应人的本能的。
在孩子看来，我们既没有否定他们，控制他们，还给予他们肯定表扬，满足了孩子的自恋需求，所以孩子也不会反抗我们的这种教育，因此我们就更容易赢得孩子配合。
那肯定有网友问了：光看到孩子的优点，光表扬孩子，那孩子的问题怎么办，难道就不管了？
事实上并不是不管，只不过我们“肯定式教养”纠正孩子问题的思路与“否定式教育”理念不一样，其实它同样可以纠正孩子的问题，消灭孩子的不良行为。
在我们“肯定式教养”看来，孩子是有积极向上的内驱力的，我们需要做的就是激发孩子的这种内驱力，那孩子自然就会努力纠正自己的问题。

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就拿孩子写作业拖拉磨叽为例吧。
当父母采用“否定式教育”理念时，父母不相信孩子，会强调指出孩子的这个磨叽毛病，然后要求孩子改正。如果孩子不配合，父母就会增强管教力量，通过批评打骂等方式强制孩子改变。
那我们“肯定式教养”是怎么做的呢？
我们相信孩子，认为孩子是没有问题的，孩子拖拉磨叽更可能是他们这年龄段正常的表现。我们不仅不会批评否定孩子，相反会关注孩子写作业时表现好的地方，比如说偶尔的积极认真，写得比较快，从而让孩子从写作业中获得更多的成就感、价值感，那在孩子积极向上内驱力的驱使下，他们会想做得更好，获得更多的表扬肯定，于是孩子就变得更加积极了，于是孩子的磨叽就会减少。
你看，对于孩子的写作业磨叽问题，尽管我们没有指出来，也没有批评否定他们，但是我们同样纠正了孩子的问题。而且这种教育不用父母的监督管教，相对于“否定式教育”来说更轻松。
【孩子叛逆？你的教育方式就是在对抗孩子的本能，孩子不叛逆才怪】当然， “肯定式教养”理念相对于“否定式教育”理念来说是一种完全不同的教育理念，也不像我举例中说的这么简单，它牵扯到很多理念和技巧，限于篇幅我无法详细展开，相学习的朋友可以关注我的专栏和同名公Z号。