当我学着把适度的选择权交给孩子，孩子的反抗少了，我也轻松了不少。

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3.及时察觉孩子的情感需求
孩子的需求主要分为两种，即情感需求和物质需求。对于两三岁的孩子来说，所有关于这两方面的需求都是从父母处获得。我们大部分人都会尽最大能力去满足孩子的物质需求，却常常在有意无意间忽视孩子的情感需求。
在《被忽视的孩子》这本书里，作者讲到：许多孩子在经历情感忽视后会出现不良行为，其目的是为了吸引父母对自己情感的关注和回应。
有一次，我正在忙，女儿拿着一本书过来让我讲给她听。我随口说了句，妈妈在忙，你自己先看会儿。没过多久，我耳边传来噼里啪啦的声音。抬头一看，看到女儿把桌上的玩具一件件往地上扔，每扔一件就“略有深意”的看我一眼。有了此前的“互动经验”，我立刻明白发生了什么。
我走过去抱住女儿问：“你扔玩具是为了吸引妈妈的注意力，想让妈妈陪你玩是吗”？女儿有些害羞的往我怀里钻了钻，说是。我告诉女儿：“有时候妈妈会有自己的事情要忙，忽略了你。但是任何时候，妈妈都爱你，喜欢和你玩儿。以后，你想和妈妈玩，或者觉得不开心，就直接告诉妈妈，好吗”？女儿点头说好。
识别孩子的情感需求并做出合理回应，会让孩子感受到归属感和安全感，从而减少他们做出不良行为的动机和目的。
现在，我女儿很少会用破坏性的行为吸引我的注意力。她会明确表达自己的需求：“妈妈，我想和你一起玩儿”，或者“妈妈，我想让你给我讲故事”。她也会向我声明：“妈妈，你给我讲完这本书就去看你自己的书，我保证不打扰你”。她的确会像自己说的那样做。
4. 写在最后
今天早晨，我一边做早餐一边听樊登讲书。其中有句话令我印象深刻：“孩子与孩子之间本没有差距，有差距的是他们的父母。”当我们觉得别的孩子乖巧懂事的时候，或许应该停下来反思一下，他们的父母是怎么教育孩子的，有哪些地方值得我学习和借鉴？
这世间没有绝对完美的父母，我们不需要因为育儿方法的欠缺感到歉疚。因为，当我们意识到育儿是一件需要学习的事情并为之付出行为的时候，我们就已经走在了成长的路上。
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