早教流行说法“3岁定终身”，洪兰博士：成功的孩子是赢在转折在早教方面

在早教方面，有个说法是“3岁定终身” 。台湾儿童教育专家洪兰教授并不认同这个说法，她认为：抓住0~4的敏感期，用三个方法可以更好地激活孩子的大脑。

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洪兰教授是加州大学的心理学博士，也是脑科学方面的专家。她利用自己的专业知识，致力于儿童教育。有句话叫做“三岁看大，七岁看老” ，所以很多人认为说：成功的人并不是赢在了起点，而是赢在了转折点。
【早教流行说法“3岁定终身”，洪兰博士：成功的孩子是赢在转折】美国和德国也有相关的试验，那些早期注重能力训练的孩子，在小学4年级之后更容易实现逆袭。

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关于孩子的早教问题，洪兰教授认为：大脑的发育对孩子的成长是至关重要的。激活大脑的话，洪兰教授认为有3个方面效果最好。这三个方面，可以更好地使孩子的神经活化、分支更加密。
1、运动。
洪兰专家解释说：孩子在运动的时候，会让神经传导物质得到更好地分泌。这些神经传导物质，可以促进神经更好地连接。
对于4岁前的孩子，平时要注意运动，包括大运动和精细运动。特别是手部的精细运动，还可以帮助大脑得到更好地刺激。因为在手部的神经，跟脑部的神经连接最多。
2、游戏。
洪兰专家说：领跑≠抢跑！在0~4岁的时候，应该更因材施教、发掘孩子的潜能。最有效的方式，就是游戏。
孩子在游戏的时候，不仅想象力得到了最大的发挥，还会产生一种特殊的物质。这种物质经过洪兰教授团队的提取之后发现，能够帮助神经分叉更快速地成长。
3、阅读。
洪兰教授分享了一个实验：在0~4岁有阅读习惯的孩子，可以更快地吸取信息。这是因为，阅读是可以改变大脑的，而且让孩子的智力得到无限的发展和延展。

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抓住0~4岁孩子的敏感期，就相当于抓住了孩子变聪明的机会。