碰撞|暑期校长（书记）读书会④∣思想碰撞，共话共同富裕先行地教育怎么干教育|幼儿园|开化县|管理水平

（来源：开化教育发布）

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为努力实现开化教育 “共同富裕、教育先行，普及普惠、优质均衡，阳光活力、共创美好”的美好愿景和共同目标，全力办好共同富裕先行地人民最满意教育， 2021年暑期开化县教育系统校长（书记）读书会上全县校长（书记）白天学习充电，晚上讨论续航，就“高质量发展建设共同富裕先行地教育怎么干”展开大讨论。今天，让我们一起来看看培智学校校长（书记）和幼儿园园长（书记）的精彩发言。

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邹真来
开化县培智学校党支部书记、校长
共同富裕，教育先行，人民对教育的满意度和获得感，是幸福指数提高的重要指标。 “办共同富裕先行地人民最满意教育” ，教育人需要躬身力行。
1.以科学合理的结构布局调整，建设人民满意的学校。
2.以精准专业的教师培训，培养孩子需要的老师。
3.以优质的课程设置，满足孩子们个性化发展的需求。
4.以综合全面的素质化评价，提升人们对校园学习效果的认可。
李兰英
开化县实验幼儿园教育集团总园长兼实验幼儿园党支部书记、园长
学习催生新起点，砥砺前行中开启新征程。
1.做好“质”的文章。随着我县大量公办园的投入使用，学前教育优质师资稀释，许多年轻教师投身幼教事业。因此，需要创新培训模式，如支持高校与优质幼儿园协调建立培训基地，加强对骨干教师、年轻教师的分层培养等，提升管理水平。
2.做准“慧”的文章。在当前创建全国学前教育普及普惠县的背景下，幼儿园要融合创新教育的新场景，以数据为基础，以开放为策略，以智能为目标，以教育信息化提升教育品质，进行点对点辐射，达到优质资源共享，积极优化学前教育资源配置，推进城乡学前教育一体化发展，构建美好教育新生态，努力让每个孩子沐浴教育均衡化发展的阳光。
葛红英
开化县荷花幼儿园教育集团总园长兼荷花幼儿园党支部书记、园长
我们应在优化乡村学前教育资源布局、提升乡村幼儿园师资水平和硬件设施建设水平、提高乡村学前教育质量等方面，推动全县学前教育优质发展，满足开化人民对优质学前教育资源的需求。
【碰撞|暑期校长（书记）读书会④∣思想碰撞，共话共同富裕先行地教育怎么干】1.健全保障，加强队伍建设。幼儿园要落实每班“两教一保”的配备标准，并按照有关规定配备卫生保健人员和安保人员。落实公办幼儿园教师工资待遇保障政策，建立农村公办幼儿园教师生活补助政策、工资奖补机制和农村津贴制度。公办幼儿园卫生保健人员、保育员、安保人员、厨师等人员的服务可按规定纳入政府购买服务范围，所需资金从县财政预算中统筹安排。重视学前教育教师专业成长培养，加大师资培养投入，逐步实现教师培养公办民办同等要求、同等待遇。
2.内涵发展，提升保教质量。全面实施县域教育提升行动，全面深化共享型城乡教育共同体建设，积极深化推进集团化办园。本着资源共享的原则，通过“体制共建，资源共享，师资共育，绩效共比”的方式，把乡村幼儿园和乡村民办幼儿园都并入集团化共同管理，保障保教质量的提升。尝试推进“互联网+教育” ，让乡村园同步享受城市园的优质保教保育。