在知乎，知识视频究竟有几种打开方式？( 三 )

“我觉得我的精神状态很好，可能会比同行的退休时间再延后一些。”陆林冲说，从裁缝到时尚类知识视频答主，让他看到了自己专业的价值。
03大学计算机老师，告诉你晚清政府如何用“洋花呗”续命
“您是怎么把单调的历史讲的跟评书一样精彩的啊？”
2016年，刚刚在知乎更新内容的@丧心病狂刘老湿，凭借一篇《如何理清五代十国的历史？》的专栏文章就获得了10万+的点赞，而在三千多条评论中，除了对于内容的精彩程度表示赞同的，就是对他催更的回帖。
这让历史重度爱好者、大学计算机老师的他非常有成就感的同时，也走上了不断被催更的“创作者之路” 。刘老湿甚至把自己的粉丝群，叫做“读者催更QQ群”，可见读者平时催更的猛烈程度。

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随着喜欢的人越来越多，刘老湿也在尝试更多紧贴人们生活的表达方式。
在讲述晚清政府为了续命疯狂借外债的视频里，刘老湿把清朝的对外借款，说成在借“洋花呗”，有粉丝说这样的历史内容居然能做到既硬核又有趣。这些正向反馈也增加了刘老湿的创作热情。
“我发现不管是粉丝评论、私信还是平台数据，在知乎平台的正向反馈都是更多的。”刘老湿说，在他看来，在知乎可以依靠史料来进行讨论，“不同的创作者，需要的东西是不一样的，在我看来，更多的流量补贴对于我的吸引力并不大，反而是这种对于创作者的尊重，让我更有写东西的欲望。”
作为图文起家的答主，@丧心病狂刘老湿被知乎内容团队挖掘后发力视频作品。目前已经在历史垂类中制作出多条爆款，最高单条视频播放量达372万。

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在他看来，视频非但没有加快信息的传播速度，反而放慢了内容传播的速度：“一个2000字的回答，需要密集的史料，严密的逻辑，但对于长期关注这个领域的读者而言，可能一眼过去几分钟就看完了。但对于视频，不到下一分钟，我们绝对不可能跳过，也不好想到后面的视频会是什么内容。”
他觉得知识视频不仅是图文的单纯转换，而是要有更多不一样的表达，应该用一种讲故事的方式来做。
“当然，现在知乎也推出了图文转视频的工具，这更多是对于答主内容版权的保护，在图书的出版方面平台也给了我很多帮助”，刘老湿说，想成为一个好的历史知识传播者，需要的是学会视频语言，用更故事化的东西让内容更加具有传播力。这也是知乎团队和他一直在探讨并尝试的方向。
04高考数学阅卷人，3分钟讲清高考核心命题原则
高考数学阅卷组成员/8年教龄，4000+小时一线教学/线上双师直播课主讲/教育部2019人教同步课程录制/知乎高考数学领域专业答主。
从这些标签来看，何帅（@Heshawn）似乎更像一名“斜杠青年” 。不过，如果从专业的角度而言，何帅可能才是知乎上专业垂类颗粒度最为精细的答主之一。

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作为一名高中数学老师和高考数学阅卷人，他在平台上分享最多的，都是和高考数学相关的内容了。
“测评市面172种高考教辅，这5本资料最值得你关注”
“【考前冲刺】1条解题思路，助你40分钟拿满小题80分！”
“破解「高考比平时低30分」魔咒，数学阅卷人3分钟讲清命题核心原则”
……
这种专业硬核的内容，或许不像娱乐美食等大众垂类具备更广泛的受众群，不过何帅似乎在知乎找到了施展的空间。目前，凭借精准、垂类内容，何帅已经收获超过15万粉丝。