口齿不清,为什么会让孩子“笑口不再”、“玉音不言”?
嘴巴、牙齿 , 大部分人看见这两个事物的第一反应是什么?是说话还是吃饭?为了测试一下大家对于口齿的熟悉 , 小编特意拿着这个问题询问了几十个人 , 其中一多半的人都选择了后者——吃饭 。 他们的回答也都基本相同 , 说自己的第一反应都是吃饭 , 接着才下意识想起来嘴巴还能用来说话 。
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没错 , 这就是目前很多人对于说话发音的认知 , 因为熟悉 , 所以不觉得说话很重要 。 对大部分成年人而言 , 说话已经是一个将近成熟的技能 , 不需要再去考虑增添新的“附件” , 也不需要再去学习新的内容 。 可对于幼童而言 , 说话从来都不是一个简单的东西 , 从第一个音开始 , 说话就带来了意想不到的难题 。
口齿不清 , 这是许多儿童在幼年期经历的第一个问题 。
很多人并不了解唇部和牙齿在语言发展中的作用 , 因此大多时候也不会在意 。 事实上 , 口、齿是发音的重要器官 , 而且是主动发音的重要工具 。 举个例子 , 牙齿所处的位置正好介于唇部和舌体之间 , 如果孩子想要发/c/ , 那就需要用舌尖抵住齿背 , 促使气流伴随排出 , 最后发出声音 。
这样一看 , 大家是不是就明白了口、齿对于儿童语言发展的影响?不过 , 发音器官存在缺陷的孩子毕竟只是少数 , 大部分口齿不清儿童的发音问题主要与这些方面有关:
1.说话发音时的气息紊乱 , 导致气流排出通道时出现问题;
2.语言状态存在问题 , 影响孩子主动发音能力;
3.发音方式错误 , 形成不良语言习惯 。
当然 , 对于多数儿童来说 , 口齿不清会在之后的成长中渐渐消失 , 最终变成回忆里一个微不足道 , 甚至都不曾留下痕迹的点 。 可对于那千分之七的孩子来说 , 口齿不清无疑是他们语言发展过程中无法磨灭的记忆 , 因为口齿不清 , 他们遭受了别人的嘲笑、同学的排挤以及亲戚的冷眼 。
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通过这些特征 , 帮助父母们发现孩子口齿不清
最近几年口齿不清的孩子越来越多 , 但很多父母缺乏分辨的能力 , 结果耽误了孩子语言矫正的最佳时间 。 鉴于这样的情况 , 这几条口齿不清的特征值得家长们重视:
1.发音器官之间配合存在问题
发音器官咱们都认识 , 就是唇、齿、舌、腭这些 。 在许多语言问题当中 , 发音器官配合错误是一个很重要的原因 , 而口齿不清儿童的情况则更为严重一些 。 他们的唇部、舌部比较迟钝 , 口部肌肉的力量相对来说不是很足 , 因此在进行咀嚼、吸吮、吞咽时要比正常儿童差上一些 。
【口齿不清,为什么会让孩子“笑口不再”、“玉音不言”?】2.发音动作的技巧不足
在不少家长看来 , 自家孩子整天说说笑笑、能跑能跳 , 说明孩子肯定非常健康 , 不存在什么问题 。 但如果仔细观察孩子的表现 , 我们却得出这样的结论:大部分动作没有问题 , 可一旦涉及到比较精细 , 技巧性较强的动作 , 如抓、握持、捏等 , 孩子的动作就会非常奇怪 , 不仅与发音相悖 , 而且动作意义也不明确 , 让人有些看不懂 。
3.部分发音混淆使用
平时咱们说南方地区的同学说话时容易平翘舌不分 , 认为那是方言交流过多造成的语言习惯 。 这个结论没有问题 , 但对于小孩子来说 , 方言交流过多很可能引起多音系的字音混淆 , 比如/zh/变成/z/ , /ch/变成/c/ , 好好的一句话变成了四不像 。 很不巧 , 口齿不清的孩子就是如此 。
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