春晚小品|春晚小品占位子的教育意义 孩子最需要的是家长的陪伴( 二 )
8、在孩子面前多夸老师
家长和老师是同一战壕的战友,一定要与老师结成同盟军。如果家长在孩子面前总是絮絮叨叨诉说老师的“不是”,批评老师,甚至与老师争吵,只会增加孩子对老师的排斥心理。久而久之,受害的是孩子,吃亏的是家长。
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说起陪伴孩子,确实说起来容易做起来难,很多家长为了给孩子提供良好的物质条件,而在事业中投入太多的精力,回到家孩子都睡了,总是见不到孩子,感情都生了。没有时间,怎么陪呢?
确实,能腾出时间是陪伴的前提,但是时间少也有时间少的陪伴方式,因为高质量的陪伴不是靠时间砸出来的,更多的是精神上的交流。或许,在孩子3岁之前,亲密的肢体接触比较重要;但随着孩子长大,家长与孩子精神上的交流更为重要。
只要父母都是努力认真生活的人,他们的生活态度自然会影响到孩子,这就是一种高质量的陪伴。
高质量的亲子陪伴,应该建立在尊重、平等、坦诚等态度的基础上。
有的家长虽然表面上看来付出很多时间“陪伴”自己的孩子,但因为对“陪伴”的目的思考得不够清晰,对自身角色定位不明确,结果“陪伴”变成了“监管”,“家长”成了“管理员”,这样的陪伴其实是有反作用的。
人无远虑,必有近忧,这种“监管式”陪伴模式下成长出来的孩子,在自主规划、学习反思、提升挑战等方面的能力,肯定是远低于同龄人的,就算家长“陪”着他闯过了小升初、初升高,最终把他送到了名校,家长就能高枕无忧了么?
恐怕未必。授人以鱼不如授人以渔的道理我们都懂,但恰恰因为“陪伴”的时间足够长,离孩子足够“近”,容易将目光聚焦在他某一时段的成绩或表现而“短视”。这时候,家长还需要反思自己陪伴的目的:陪伴最终是为了放手,让孩子在感受到亲情纽带的同时,培养出良好的习惯,通过自主思考和努力,走向自己美好的未来。只有想清楚这些事,才能更好地陪孩子吧。
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