“一对一”教育的初衷是为了让孩子获得适合他学习情况的教育 ， 对他薄弱的环节进行补缺补差 。 但是 ， “一对一”教育对孩子而言 ， 真的百分百就好吗？
隐患一：课后补课可能会让孩子产生依赖
有不少孩子在习惯了补课之后 ， 会形成一种观念 ， 觉得老师上课讲的知识点 ， 即使不认真听也没有关系 ， 因为课后在补习班老师还会再讲一遍 ， 所以 ， 这些孩子在上课时的听课质量特别差 。
长此以往 ， 孩子会过度地依赖补课班 ， 而学生不会在课堂上就自主掌握知识点 ， 这会浪费课堂上的时间 ， 也会让孩子形成不好的学习习惯 。
隐患二：增加孩子攀比心理 ， 将补习变成自己炫耀的“工具”
“一对一”家教最开始是为了方便有钱人家的子女教育而设立的 ， 所以它的费用很昂贵 。
如果一直给孩子进行“一对一”教育 ， 可能会让孩子产生自己的家庭条件很不错的误解 。
并且处在青春期的孩子 ， 有着较强的攀比心 ， 几个孩子聚在一起 ， 甚至会讨论谁的“一对一”补习班费用更昂贵 ， 从而忽视了补习的本质 ， 将补习班变成了炫耀的工具 。
有不少孩子其实并不想去补课 ， 但是因为好奇和攀比作祟 ， 会主动和家长要求进行“一对一”补课 。
但是其实现在的很多家庭都难以负担“一对一”家教的费用 。 一直给孩子补习 ， 不仅会加大家长的经济负担 ， 可能还会造成孩子错误的价值观 。
隐患三：占用课余时间 ， 打乱孩子的生活节奏
“一对一”补课通常都是在孩子放学后的晚上或者周末 ， 本该是拿来放松的时间 ， 却被补课所占据 。
有些孩子可能对这些时间有着自己的规划 ， 想要按照自己的计划做自己想做的事情 ， 但因为要补课 ， 所以孩子自己的生活节奏就会被打乱 。
其实有时候父母应该学会信任孩子 ， 毕竟学习是孩子自己的事情 ， 要相信孩子自己是能够做好的 。
补课虽然能够提高孩子一时的成绩 ， 但最终的结果怎样 ， 还是看孩子自己的觉悟与能力 。
结语
现在很多父母为了不让孩子输在起跑线上 ， 无论补课合不合适孩子 ， 都一股脑地让孩子参与其中 。 “双减政策”可以说是给这些父母敲响了警钟 。 你的孩子还在补课吗？欢迎在评论区留言 。
【C妈学堂|“双减”政策实行后，一对一家教成潮流？请先看看教育部的回应】讨论一下：你会花费重金给孩子请“一对一”家教吗？

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