意义|与其看着孩子打游戏成瘾,不如学会巧用游戏,让玩也存在意义!( 三 )


所以爸爸妈妈们不妨利用游戏的特点,让孩子们在玩游戏之后主动说出刚刚学到了什么。如果孩子们正在玩“坦克大战”,那么在孩子们玩游戏过后,爸爸妈妈们可以问孩子:“你知道坦克的结构吗?”或者“你知道坦克发炮的时候需要注意些什么吗?”
当爸爸妈妈们向孩子们提出这些问题之后,孩子们就会有意识的去回忆刚刚的游戏过程。渐渐的,孩子们就会对坦克的基本构造以及基本原理有一些的认识。
3. 教会孩子学以致用
当孩子们在玩游戏的时候,爸爸妈妈们不要一味的制止。爸妈妈们可以转变自己的思路,教会孩子们在游戏中学到一些事情。
举一个例子,如果孩子们在玩游戏的时候,爸爸妈妈们可以教会孩子们将游戏中学到的知识应用到生活上。
如果孩子们正在玩做饭类的游戏,那么爸爸妈妈们就可以在游戏结束后,让孩子们把在游戏中学到的知识应用在做饭上。长此以往,孩子们的生活能力就会提高。
随着社会的发展,网络已经普及到千家万户,孩子们接触游戏的时间也越来越早。
当孩子们对游戏产生兴趣的时候,爸爸妈妈们不要一味的制止孩子们,而是要用正确的方式方法来引导孩子们正确的玩游戏。
只要爸爸妈妈们能够正确的引导孩子们玩游戏,那么玩游戏对于孩子们来说百利而无一害。
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