社会性死亡|看多了学校里的“社会性死亡”，才知道厚脸皮有多可贵( 二 ) 自卑心理|虚荣心

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其次，是来自群体社交的压力。孩子们的友谊始于简单，有时仅仅是因为位置上的邻近，或者共同的爱好就能走到一起。而有的孩子为了能保持与对方的友谊，也会尽力与对方在各方面保持一致。
我的一位朋友李女士，她的孩子与同班同学小c是好朋友，小c的家庭条件优越，李女士孩子也觉得要和朋友处在一个水平线上，虽然觉得和小c在一起花钱太厉害，有些承受不起，但为了能继续做朋友，她也试着在网上购买一些替代产品，在减少花费的情况下维持着这份友谊。
你没看错，这种畸形的校园社交生态，真切地在每个学校上演着——三五孩子形成一个小圈子，与其他人划清界限，体现优越感；其他同学没有条件，却为了融入只能曲线救国寻找替代品，有时还会引来无情嘲弄。
诸如此类的攀比不仅会助长孩子的虚荣心，还会让在盲目攀比中一直处于劣势的孩子，觉得自己处处不如别人，产生巨大心理压力。
他们在无法“胜出”的情况下，选择回避，游离于群体之外，产生挫败感、形成焦虑和自卑心理。盲目的攀比让他们看不到自己所拥有的，只去关注别人有而自己没有的。久而久之，烦恼便也随着欲望的增多而层出不穷，幸福感荡然无存。
培养“厚脸皮”
提高社死门槛
大多数家长并不是没有经济实力来支持孩子的攀比行为，主要还是因为没有必要，觉得学生应以学业为主，10块钱的果汁笔和1块钱的水笔在提升成绩方面不会有显著差别。
但是，投机者就可能会利用这些漏洞，对青少年投其所好，配合花样百出的营销手段，就可能引诱未成年人走向物质欲望的深渊。这是校园攀比之风最可怕的地方。

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对付攀比最有效的应对策略，就是适当培养“厚脸皮” 。这种利用经济优势变向歧视其他同学，树立自己优越感的行为只在“老实人”面前才有用，也仅有“老实人”才会乖乖钻进别人设计好的框架，刻意迎合试图让自己融入圈子。
正确的迎击方式是：增加自己的脸皮厚度，打破原有框架，更换赛道。
只有在青少年阶段会格外看重“圈子”，觉得自己在同学圈子里丢脸，动辄就要“社死” 。这既是青少年成长的特性，也与他们社会经验有限、误以为自己所在的小环境就是整个社会关系的总和有关，将自己的同伴关系看得过重。
另外，孩子喜欢攀比本质上是因为不够自信。这个年龄阶段的孩子自我意识还不成熟，喜欢用外在的东西和关系来彰显自己。

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比如他们常见的说话方式，“XXX是我大哥”、“我爸爸是干什么什么的”等等。这是典型缺乏自信的说话方式。
因此，家长应该引导孩子从内在的能力维度上去寻找自信，换一个赛道来击败别人树立自信，不要落入他人的框架内。
当孩子走出家门，扎入人堆中开始社交，三五成群，有人带吃的，有人带玩的，攀比之心就会不请自来。这种攀比固然是原始的渴求，可一旦过度就变得不可取。
这时你要告诉孩子的就是：靠吃穿住行来博他人眼球，只是一时之事；靠自己努力所散发出的自信和光彩，才能永远吸睛。