底线|定了规则，但孩子总不遵守，怎么办两个前提三小方法有效立原则( 二 ) 垃圾食品|家长

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2、监督参与：让孩子一起参与规则的定立，同时给予一定有限选择的机会严厉型的父母管教孩子看上去立竿见影，孩子一定到“这是你必须遵守的规则”“违反规则，你就会受到惩罚”马上就变得乖乖的服服帖帖的，但是没多久孩子马上又变成老样子了，没完没了的行为。而且当孩子再大一点，自我意识发展，想要寻求自由自主的时候，就可能会出现叛逆，你让他左，他偏要往右。比如让孩子关电视，他磨磨蹭蹭不愿意关，如果妈妈态度很严厉的说：“我已经说过了，每天看电视不能超过20分钟，必须关电视”这时候如果一个处在“叛逆期”的孩子会乖乖听话吗？我看有点难，他们可能会暴躁，会生气，以为他正沉浸在美好的剧情中，结果就被人无情的拉了出来。于是拖拉、对抗就出现了。

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相反，如果妈妈和孩子曾经约定过，并且当下给孩子有限的选择，问：“关于电视时间，我们做过约定哦，现在你是想再看2分钟，还是3分钟？希望自己关还是妈妈帮你关呢？”孩子对于这样的规则和话语，一般也容易接受。所以让孩子参与共同制定规则，共同讨论解决方案，孩子更愿意去遵守，因为他的意见和建议得到了认可，而且给到孩子掌控自我的价值感。

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3、反馈跟进，设定小目标，持续反馈，当孩子有进步的时候给予庆贺鼓励。这部分常常是家长忽略的，认为规则定完了，孩子就自己遵守了。结果孩子还没有达到一定的自控力，家长反过来又说孩子不遵守规则，或者说规则无用。小目标就是一步一步来，一段时间内培养一到两个习惯就可以了，如果孩子需要改正的习惯太多，就问问自己哪些是自己最看重，哪些规则最想帮孩子建立起来，然后分步骤从中帮助孩子定好。

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如果短时间内太多的行为要改，规矩要立，不单我们有压力，孩子更有压力。他会觉得自己得不到认可，什么都要重新来，反而对孩子的规则建立没有好处。反之当孩子感觉比较良好的时候，他才愿意配合。并且在他做到的是时候给予肯定和鼓励，当好的行为可以持续一段时间的时候，甚至可以祝贺孩子战胜了自己，给到一定的庆贺，比如在家庭会议上郑重的去鼓励孩子，肯定她的变化。让孩子看到自己是有能力做到的。久而久之孩子更愿意去配合了。