儿童自言自语、逻辑混乱，预示了哪些问题？又该如何解决？( 二 ) 很多家长在面对儿童自言自语

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◆言语输出不足
输出就是言语使用的过程，就是在为成熟的语言系统打基础，简单来说就是要有语言应用的场景。儿童需要通过输出，频繁使用语言，产生行为结果，再反馈给大脑进行修正和微调，从而使得语言以螺旋状成熟。
但是如果照料者照顾得太好，或者同龄玩伴匮乏，或者父母陪伴不够，照顾者包办过多，儿童语言应用的场景和机会大大减少，就没有自我修正的机会了。
该怎么办呢？老岳简单教你几招：
1、触觉按摩：用专业的按摩手法，帮助儿童打通触觉神经通路；
2、大脑双侧分化训练：爬行，比如手膝爬、手足爬、匍匐爬行等需要身体双侧配合的游戏，促进大脑功能区专责化发展；
3、前庭觉训练：通过摇晃、跳跃、旋转、俯冲等活动刺激前庭觉。日常生活中，我们可以让孩子玩旋转木马、荡秋千、跳绳等游戏，帮助前庭觉的发展；
4、丰富语言环境：通过对话、提问、讲故事等各种形式，尽可能多地与孩子对话，为孩子提供语言学习素材；
5、增加同龄玩伴：带孩子到能够接触同龄玩伴的场所，给孩子提供交朋友的机会，让他在与小朋友的玩耍中逐渐运用语言，提升交流能力！#语言发育迟缓##感统训练##父母学堂##儿童教育##老岳讲感统#
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