花花谈育儿|表扬小孩子的优点，以免使小孩子感到自己一无是处，丧失自信心最好的方法是家长与孩子在单

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【花花谈育儿|表扬小孩子的优点，以免使小孩子感到自己一无是处，丧失自信心】

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最好的方法是家长与孩子在单独的场合进行。批评之前，应注意首先表扬孩子的优点，以免使孩子感到自己一无是处，丧失自信心。同时，表扬孩子的优点，也会使孩子心情愉快而乐于接受家长的批评。批评的重点要只对事不对人，切勿过分强调孩子的过失，应当把重点放在如何防止下次不犯同样的错误上。批评孩子时注意态度要和善，一定要弄清问题的前因后果。
切勿不分青红皂白、暴跳如雷、盛气凌人式的“批评” 。如果这样，会使孩子有被威胁、逼迫之感，从而产生不听从批评的反抗心理。批评时，切勿说教不休、重复不停，如果日子久了，当你再提出来时，孩子可能因为已经忘记而感到莫名其妙。同一错误不可时而纠正，时而放任，或者父母一方支持，另一方反对。如果这样，会使孩子迷惑不解，无所适从。批评孩子应从爱护孩子、提高其品质的愿望出发。
并相信孩子能够改正错误，并让孩子体会家长的愿望和信心。当父母未能满足时就连哭带闹，并声称如果不给买就不吃饭。实际上，孩子爱“撒泼”的原因主要是由于父母及家庭成员以往过分溺爱和迁就造成的。要想纠正它，可以采取以下态度和做法。当孩子“撒泼”时，父母千万不要理睬，不要流露出半点迁就和怜悯，也不要在旁边发表任何议论，只需很自然地收拾一下孩子可能会破坏的东西。
然后就关门离开，让孩子独自在家“表演” 。实际上，这种“冷处理”的方法会明显缩短孩子“撒泼”的时间。其他人如爷爷、奶奶、姥姥及外公等切莫表示“关心” ，如拿好东西给他吃、许诺买更多更好的玩具等，更不能当着孩子的面责骂父母。否则会强化孩子的不良行为，使孩子感觉到自己有“后盾” ， “撒泼”也就更厉害。父母要有点狠心” ，不要担心孩子会哭坏身体而去妥协、求和。
应该明确，相反，如果心肠太“软” ，就会增添孩子“撒泼”时的力量， “撒泼”的程度加重， “撒泼”的时间延长。同时孩子也会体会到“撒泼”对自己带来的“好处” ，使其以后继续使用， “撒泼”行为就不会得到纠正。当孩子确实不再哭闹、停止“撒泼”时，再去主动关心孩子，向孩子讲清楚为什么不能满足他的要求和这样处理的道理，使孩子感到父母并不是不喜欢自己，但是，这种关心也不能过度，如立即带孩子去饭店吃饭、满足提出的其他要求等，不能让孩子感到父母对孩子“撒泼”后的关心是对刚才“撒泼”行为的“奖赏”