初次上幼儿园睿智妈妈抓住两个时间段，有效提高孩子入园适应能力( 二 ) 马上将迎来幼儿园一年当中最

如果孩子在这个阶段对幼儿园体验不好，他就会抗拒去上学，因为这个阶段的孩子情绪易波动和易受他人影响，在和同学，老师相处中体验到快乐，那孩子就会感染到快乐。帮助孩子抛开不安的情绪，让孩子体验幼儿园的快乐，好的体验会让孩子很快就爱上幼儿园的。
那么，入园前的三个月和正式上幼儿园后的半个月，我们应该怎么做才可以更好提高孩子的适应能力呢？
首先入园前三个月，我们具体需要这样做
第一，帮助孩子熟悉幼儿园环境
7.8月份是幼儿园放假时间， 6月份是我们与孩子认识和了解幼儿园环境最好的时间。每天幼儿园放学都会有1小时开放时间，可以在这个时间段，带孩子到幼儿园去玩，让孩子初步了解幼儿园环境。
让孩子会看到哥哥姐姐们在幼儿园大型玩具如滑滑梯，跷跷板这些地方开心玩耍的情景。或者带孩子参观熟悉校园里面的环境，这时候不要说太多，孩子会主动问他想知道的问题。每天在这个时间段和孩子来玩半小时，孩子会对未来要的幼儿园环境逐渐熟悉起来，就在不会在入园后觉得玩境陌生了，上幼儿园也不会是太唐突的事了。
第二，和孩子在生活中预演幼儿园生活
经过六月份的初步了解幼儿园生活后，接下来是两个月放假时间，这两个月我们可以给孩子准备一些上幼儿园的绘本故事在，让孩子在读绘本的过程中，预演和想象幼儿园的生活。
我们也可以通过绘本故事扮演角色游戏，让孩子了解到去幼儿园，一段时间后就会回家，那么孩子真正上学的时候就不会太焦虑。我们也可以跟孩子多次演练上学角色游戏。
比如我们和孩子做《上学放学》的游戏，来预演幼儿园上学过程。妈妈在客厅办演老师，爸爸和孩子一起在从另一个房间背书包来上学，爸爸把孩子送到客厅就交给老师后，就跟孩子说：爸爸去上班啦，下午再就来接你。之后妈妈就开始像幼儿园的老师一样，给孩子上上课，讲讲故事，做做游戏。一段时间后，就提示孩子下课时间到啦！这时候爸爸就来接孩子，开开心心的回家。
在7.8月时间里，这跟孩子演练《上学放学》的游戏后，孩子的思维里已经形成了明白到，上学只是离开爸爸妈妈一段时间就回来了，是为孩子上学做铺垫角色游戏，让孩子开学后可以自然过度到进入上学的角色中。

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第三，提前培养孩子幼儿园所需技能
提前培养孩子入园所需的技能，例如上厕所，自己穿鞋子，自己拿杯子喝水，自己用勺子吃饭。当我们提前培养孩子这些技能的时候，不要以马上要上幼儿园，你必须要学会这些，如果你不学会这些，老师会不喜欢你，千万不要跟孩子说这样的话。
我们应该从日常生活中，坚持耐心地从小事开始培养孩子独立的个体，其实快3岁的孩子在很多事上，都想自己去尝试的，自己去做，只是我不放心，会干扰孩子要独立成长最好的阶段。
在准备让孩子上幼儿园前，我们必须尝试放手，鼓励孩子学会自己穿鞋，自己吃饭，自己上厕所，每一个星期只训练一项，不要贪心，小孩子把所有的技能在短时间一起学会。
例：这星期要训练孩子自己吃饭，那么我们这个星期就专注训练孩子吃饭这个事情，给孩子足够的耐心去鼓励和正确引导孩子，直到孩子完全学会了，才开始下一项技能的训练。让孩子有一个序循渐进的过程。一步一步的学会每一个技能，让孩子在任何环境里面对自己都是有信心的。