收集学生父母职务等个人信息 ， 是很多学校进行精细化管理的惯例 。 然而 ， 这些本该严格保密的信息 ， 有时却成了少数教师“看人下菜碟”的依据 。 据媒体曝光 ， 有少数教师得知学生家长身份后 ， 会明里暗里要求其为学校与班级“作贡献” 。 今年初 ， 天津一教师歧视学生父母挣钱少的录音在网络流传 ， 就曾引发众怒 。 这些偶发的小事 ， 刺痛着天下父母敏感的神经 。
子曰：有教无类 。 受教育权本不应关乎家庭背景 。 家长提议“禁止中小学幼儿园收集家长工作单位和职务等信息” ， 是为了保护自己和孩子的隐私 ， 更是为了捍卫教育公平 ， 避免孩子被老师分成“三六九等” 。 试想 ， 若不能厘清其中界限 ， 为少数人提供可乘之机 ， 教育公平岂能不蒙尘？而在这种教育模式下成长起来的孩子 ， 从小被灌输权力与金钱至上的思想 ， 又如何能健康成长？
北京市教委回应称“该信息只用于学籍管理 ， 严格保密 ， 不对普通教师公布” ， 应该有助于缓解家长的焦虑 。 但是 ， 要彻底打消广大家长的顾虑 ， 还有待更多见真章的政策落地 。 各地教育部门应根据相关政策与教学工作的实际需求 ， 为学生信息收集工作划好边界；同时 ， 还应加强各校校风与师德建设 ， 杜绝少数人“以教育权换利益”的行径 ， 给学生隐私上一道安全锁 ， 给学生家长添一分安心 。
当前 ， “双减”工作正在各地紧锣密鼓地开展 ， 群众所期盼的教育公平也在不断夯实 ， 为家长职务信息“加密”是一个很好的开始 。 我们期待更多的好政策落地 ， 让每一朵祖国的花朵 ， 都能自由而灿烂地绽放 。
【新华|“您个人或贵单位能为幼儿园做什么”】监制：卢刚 | 责编：吉玲 | 校对：张慧

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