凝妈悟语|北大心理教授魏坤琳：孩子读书慢、时常写错汉字，不是学习不专心，而是有阅读障碍( 二 ) 文

通过多感官阅读
阅读不只是看和听，还要通过触觉、嗅觉等方式进行阅读，打通多感官阅读通道，帮助孩子更好地理解和记忆文字。不同感官联动，孩子也会感受到更多的阅读乐趣。
比如，将视觉、听觉、触觉联动起来，比较容易操作的方法是让孩子看立体翻翻书。比如下面这套打开故宫，特别精彩。
孩子用眼睛观察书上的图画和文字，启动视觉。我们读给孩子听，启动听觉。孩子看到翻页，用小手翻动，启动触觉，观察翻页后面隐藏了什么内容。
这个过程，视觉、听觉、触觉交替进行，孩子的大脑得到锻炼，理解力也会加深。
阅读的同时教孩子认识汉字孩子识字量大，就有能力读更多书，所以要有意识地教孩子认字，通过阅读的方法教孩子认字是非常可靠的方法。
如果发现孩子对汉字感兴趣，一定要抓住这个机会，这个前提下，孩子认字速度最快。比如，孩子经常问这个字是什么，怎么读、什么意思，就是最好的时机。
方法很简单，可以采用指读的方法，孩子问起某个汉字时，就给他讲讲汉字的结构、由来、含义，组词造句解释一下，让孩子弄懂弄透。
结语阅读障碍是很多家长容易忽视的问题，如果发现孩子有文中提到的几种表现，一定认真对待，用阅读的方式进行调整。如果孩子还小，没有出现这种现象，也要进行预防了。
我是@凝妈悟语
两男孩妈妈， 10多年育儿经验
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