叮麻育儿|花了4年,我亲手毁掉了儿子的专注力,你可能是下一个我
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儿子终于被老师表扬了 , 这是他上幼儿园以来的第一次 。
周五幼儿园线上约谈 , 老师竟然跟我说:姐 , 小丁最近表现特别好 , 上课认真听讲 , 积极发言 , 再也不随便说话、走神、做小动作了 。
听了这话 , 我开心极了 。 要知道 , 我家孩子之前的专注力实在太差了 , 上课走神不说 , 还经常跟小朋友说话 , 做小动作 , 每次幼儿园约谈 , 老师都会委婉的跟我说:小丁聪明可爱、活泼热情 , 就是有点坐不住 , 爱说话……
好在他年纪还小 , 还有改正的余地 , 我们俩坚持了一年 , 终于把“不专注”的毛病改了过来 。
01、花了4年 , 我终于亲手毁掉了儿子的专注力 ,你可能是下一个我其实儿子小时候挺靠谱的 , 他喜欢看绘本、听故事、拼积木 , 一个人也能玩很久 。 只是长大以后 , 变得越来越“飘” , 做事情总是三分钟热度 。 就拿看绘本来说 , 小时候连续看五六本不厌烦 , 现在看几页就待不住了 , 不是吃水果、上厕所 , 就是玩玩具、听音乐 , 从来没有一口气看完的时候 。
不是说孩子的专注力 , 会随着年龄增长而增加吗?怎么到了儿子身上 , 就变了样呢?
直到幼儿园的一次家长会 , 我才发现 , 原来儿子的专注力是被我毁掉的!
去年年初 , 幼儿园开家长会 , 主持会议的是一位男老师 , 据说有13年教龄 , 他很认真 , 也很负责 , 跟我们分享了很多科学的教育方式 。 其中 , 老师说过这么一句说 , 他说有些孩子专注力差 , 多半是父母干扰过度导致的 , 然后又列举了很多破坏专注力的案例 。
仔细一听 , 他列举的那些案例 , 我几乎全中!怪不得孩子专注力差 , 原来是被我毁掉的 。
【叮麻育儿|花了4年,我亲手毁掉了儿子的专注力,你可能是下一个我】
儿子拼积木 , 我在一边指点江山 , 非让他按照我的法子拼;儿子看绘本 , 我担心他饿着 , 非要喂他吃两口饭;儿子挖沙子 , 我担心他晒着 , 非让他回家待着 。
儿子1岁开始 , 每一年 , 每一天 , 我都在干扰他 , 不到4年 , 就成功毁掉了他的专注力 。
幸好 , 儿子年纪还小 , 现在改正也来得及!
可是你呢?你是否也跟我一样 , 正在过度干涉孩子 , 如果是 , 你可能是下一个我 。
02、抓住两个关键期 , 帮娃培养专注力《培养幼儿专注力的有效途径》里提到:培养幼儿专注力应从2岁开始 , 这也是培养幼儿学习能力的关键期 。 如果孩子的专注力被破坏 , 需要及时干预 , 心理学研究还发现 , 干预的最佳时期是5-12岁 , 错过了关键期 , 效果将锐减 。
从上面可以看出 , 孩子专注力培养有两个关键期 , 一个是2岁 , 一个是5-12岁 , 若想孩子拥有良好的专注力 , 绝对不能错过这两个阶段!
趁着儿子年纪小 , 刚刚5周岁 , 我通过三个“空间” , 减少破坏 , 帮他逐渐改了过来 。
1】给孩子自由的空间
意大利教育家蒙台梭利认为:孩子的专注力是被保护出来的 。
蒙台梭利认为 , 专注力是一个自然发展的过程 , 只要父母做好保护 , 大部分孩子的专注力都会得到不错的发展 。 只是 , 很多父母做得很差劲 , 他们不仅没有保护好孩子的专注力 , 还经常过度干扰 , 毁坏孩子的专注力 。
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